A. | 該基因轉(zhuǎn)錄時的編碼鏈是a鏈 | |
B. | 該基因轉(zhuǎn)錄需要的原料包含8種核苷酸 | |
C. | 該基因轉(zhuǎn)錄形成的產(chǎn)物需在細胞質(zhì)中加工成熟 | |
D. | RNA聚合酶可以啟動該基因在唾液腺細胞中表達 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為果蠅某眼色基因編碼前2個氨基酸的DNA序列在如圖的某一端,起始密碼子為AUG,則模板鏈的堿基序列為TAC,所以該基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈是b鏈,從右側(cè)開始轉(zhuǎn)錄.
解答 解:A、由于轉(zhuǎn)錄起始密碼子AUG的對應(yīng)DNA序列為TAC,所以該基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈是b鏈,編碼鏈是a鏈,A正確;
B、基因轉(zhuǎn)錄需要的原料包含4種核糖核苷酸,B錯誤;
C、該基因轉(zhuǎn)錄形成的產(chǎn)物為mRNA,需在細胞核中剪切、拼接加工成熟,C錯誤;
D、紅眼基因在唾液腺細胞中不表達,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因的堿基組成、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識,要求考生識記識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,能根據(jù)起始密碼子判斷基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存留在丙酮酸分子中 | B. | 存留在乳酸分子中 | ||
C. | 存留在酒精分子中 | D. | 存留酒精或乳酸分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成生物多樣性 | |
C. | 在人工生態(tài)林中適當增加植物的種類,可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
D. | 外來物種入侵對當?shù)氐纳锒鄻有詴斐梢欢ǖ耐{ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
B. | 嚴格地說,只有在細胞分裂期才出現(xiàn)染色體 | |
C. | 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài) | |
D. | 藍藻細胞的無絲分裂過程沒有紡錘絲和染色體的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是生物個體發(fā)育的主要過程 | |
B. | 細胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 | |
C. | 細胞分化形成的細胞一般會保持分化后的狀態(tài),不可逆轉(zhuǎn) | |
D. | 細胞分化后遺傳信息發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶細胞膜上的載體種類減少 | B. | 海水中碘離子濃度下降 | ||
C. | 海帶細胞膜上的載體數(shù)目減少 | D. | 海帶的呼吸強度減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 有性生殖 | D. | 基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與唾液腺細胞相比,口腔上皮細胞的核仁更大、核孔更多 | |
B. | 沒有線粒體的細胞,不能進行有氧呼吸 | |
C. | 細胞內(nèi)有DNA、RNA的細胞器是線粒體 | |
D. | 在成熟紅細胞內(nèi),細胞膜、細胞器膜、核膜等共同組成生物膜系統(tǒng) |
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