14.下列有關(guān)體溫的敘述正確的( 。
A.在正常情況下同一個(gè)人一天中體溫是恒定不變的
B.口腔溫度最接近體內(nèi)溫度,所以大多采用口腔測(cè)量
C.因?yàn)槿梭w有完善的體溫調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)和功能,所以能在任何環(huán)境條件保持新陳代謝的正常進(jìn)行
D.體溫既是機(jī)體內(nèi)不斷進(jìn)行新陳代謝的結(jié)果,同時(shí)又是新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)恒定.

解答 解:A、在正常情況下同一個(gè)人一天中體溫會(huì)在正常范圍內(nèi)小幅波動(dòng),但不是恒定不變,A錯(cuò)誤;
B、直腸溫度最接近體內(nèi)溫度,B錯(cuò)誤;
C、人體有完善的體溫調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)和功能,但不是在任何環(huán)境條件保持新陳代謝的正常進(jìn)行,如當(dāng)超過穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)限度時(shí),C錯(cuò)誤;
D、體溫既是機(jī)體內(nèi)不斷進(jìn)行新陳代謝的結(jié)果,同時(shí)又是新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,便于形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)于豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)說,下列哪一項(xiàng)的結(jié)果是相同的( 。
A.雜交與自交B.正交與反交C.自交與測(cè)交D.雜交與測(cè)交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞中脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
B.植物細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、H、O、N
C.組成淀粉、核糖、脂質(zhì)的元素種類相同
D.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少,如葉綠素的組成離不開鎂元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于利用果膠酶生產(chǎn)果汁的說法中不正確的是( 。
A.果膠可被果膠酶分解,而纖維素不能被果膠酶分解
B.果膠的存在會(huì)影響出汁率,還會(huì)使果汁渾濁、黏度高
C.果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱
D.果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列不屬于傳遞信息的是(  )
A.雌蛾分泌性激素B.工蜂跳8字舞C.蟑螂晝伏夜出D.鳥類的鳴叫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于基因突變的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失或改變
B.基因突變常發(fā)生在細(xì)胞分裂的分裂間期
C.基因突變的方向與環(huán)境之間具有明確的因果關(guān)系
D.基因突變可以由一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素引起

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某草原上生長(zhǎng)著多種雜草和以雜草為食的食草動(dòng)物以及小型食肉動(dòng)物,各種生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定,關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.該草原生態(tài)系統(tǒng)存在著“雜草→食草動(dòng)物→小型食肉動(dòng)物”這一條食物鏈
B.該草原生態(tài)系統(tǒng)中的雜草、食草動(dòng)物、小型食肉動(dòng)物構(gòu)成了生物群落
C.食草動(dòng)物和小型食肉動(dòng)物能夠加快該草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題.

(1)該細(xì)胞為原核細(xì)胞(填“原核”或“真核”),判斷的理由是沒有已核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如上圖所示,實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在左側(cè)(填“左側(cè)”或“右側(cè)”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性.基因型分別為YyRr、yyrr的豌豆雜交,后代中表現(xiàn)型有 ( )

A、2種 B、4種 C、6種 D、9種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案