為研究分泌蛋白的形成和分泌過程,研究人員向胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射一定量3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察放射性在細(xì)胞內(nèi)的分布情況,正確的是(  )
A、3H標(biāo)記可以從高爾基體轉(zhuǎn)運到細(xì)胞膜
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C、高爾基體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
D、培養(yǎng)一段時間后,細(xì)胞膜外能觀察到3H標(biāo)記
考點:細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分泌蛋白合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.據(jù)此答題.
解答: 解:A、高爾基體可以通過“出芽”形成囊泡的方式將加工好的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運到細(xì)胞膜,A正確;
B、核糖體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器,B錯誤;
C、核糖體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器,C錯誤;
D、3H標(biāo)記的亮氨酸是合成分泌蛋白的原料,因此培養(yǎng)一段時間后,細(xì)胞膜外能觀察到3H標(biāo)記,D正確.
故選:AD.
點評:本題以分泌蛋白的合成與分泌過程為例,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程,能對各選項做出正確是判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

取人的口腔上皮細(xì)胞為實驗材料,利用甲基綠-吡羅紅染色劑染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是( 。
A、鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進入細(xì)胞
B、用甲基綠-吡羅紅染色劑染色時間越長,觀察效果越好
C、該實驗的結(jié)論是DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、甲基綠能使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離,有利甲基綠與DNA結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A、生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞器膜?細(xì)胞膜以及核膜等結(jié)構(gòu)的總稱
B、細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行
C、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、細(xì)胞膜將細(xì)胞分割成一個個的小區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能同時進行多種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點的敘述中,不正確的是(  )
A、兩者具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、增大膜面積的結(jié)構(gòu)相同
C、酶的種類和作用不同
D、均在原核細(xì)胞中找不到

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,使之不能與雌性個體交尾,致使害蟲的種群密度( 。
A、明顯下降B、明顯上升
C、保持穩(wěn)定D、越來越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是( 。
A、洋蔥表皮細(xì)胞B、葉綠體
C、液泡D、紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù),下表為恢復(fù)過程一次更替的群落類型及其植物組成.
 演替階段 群落類型 植物種類數(shù)/株
 草本植物 灌木喬木 
 1 草叢 34
 2 針葉林 5212 
 3 針、闊葉混合林 6724 17 
 4 常綠闊葉林 10631 16 
回答下列問題:
(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為
 
演替.常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的種子或者繁殖體可得到保留外,還可能是原有的
 
條件也得到基本保留,這種演替將最后達到
 
(群落)階段.
(2)停止砍伐后,該地恢復(fù)常綠闊葉林,其生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括
 
 

(3)與草叢相比,針葉林的動物分層現(xiàn)象較為
 
(填“簡單”或“復(fù)雜”),原因是
 

(4)從數(shù)據(jù)分析,在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是
 
.對該地區(qū)群落結(jié)構(gòu)進行調(diào)查時,測定群落中植物豐富度的最簡單方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的說法中,正確的是( 。
A、ATP中的A表示腺嘌呤
B、參與形成ATP的礦質(zhì)元素有C、N、P
C、線粒體是黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
D、植物根尖細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述錯誤的是(  )
A、在對微生物進行培養(yǎng)前,需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌
B、分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
C、測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進行菌落計數(shù)
D、酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其他微生物生長有一定的抑制作用

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同步練習(xí)冊答案