A、在對微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌 |
B、分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源 |
C、測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計數(shù) |
D、酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其他微生物生長有一定的抑制作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3H標(biāo)記可以從高爾基體轉(zhuǎn)運到細(xì)胞膜 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 |
C、高爾基體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 |
D、培養(yǎng)一段時間后,細(xì)胞膜外能觀察到3H標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激抗利尿激素分泌增加 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
C、內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化 |
D、內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列 |
B、圖示染色體中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì) |
C、若朱紅眼基因發(fā)生了基因突變,突變后的基因為朱紅眼基因的等位基因 |
D、基因中有一個堿基對的替換,一定會引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸不可以通過線粒體雙層膜 |
B、丙酮酸→酒精的階段只能釋放少量能量 |
C、丙酮酸氧化分解釋放的能量少量儲存在ATP中 |
D、催化丙酮酸氧化分解的酶只分布線粒體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點時葉肉細(xì)胞生理活動只受溫度影響 |
B、b點時綠色植物才開始進(jìn)行光合作用 |
C、若將溫度從25℃提高到30℃時,a、d點均上移 |
D、c點時該植物的O2產(chǎn)生量為V2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗的因變量是不同的催化劑 |
B、本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等 |
C、1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗 |
D、1號、2號的結(jié)果差異是因加熱降低了反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌在無氧呼吸時不產(chǎn)生水 |
B、代謝旺盛的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值較高 |
C、由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫全部來自氨基 |
D、有氧呼吸時,生成物H2O中的氧來自于氧氣 |
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