分析 分析題圖:圖示為某雄性動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖.該細(xì)胞含有同源染色體(1和2、3和4),且同源染色體兩兩配對,應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答 解:(1)該細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期.
(2)一個(gè)四分體就是一對聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此該細(xì)胞中含有2對同源染色體,2個(gè)四分體,4條染色體、8條染色單體、8個(gè)DNA分子.
(3)由圖可知,該生物的基因型為AaBb,圖示細(xì)胞減數(shù)分裂能形成2種精子,即AB、ab或Ab、aB,比例為1:1.
(4)該生物的基因型為AaBb,其與基因型為aabb的生物測交,后代有4種基因型(AaBb、Aabb、aaBb、aabb),也有4種表現(xiàn)型.
故答案為:
(1)減數(shù) 同源染色體聯(lián)會(huì)
(2)2 8 2
(3)2 1:1
(4)4
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期及名稱;識(shí)記同源染色體的概念,能準(zhǔn)確辨別圖中染色體、染色單體和DNA數(shù)目及同源染色體對數(shù).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)雙鏈DNA分子 | B. | 一個(gè)單鏈DNA分子 | C. | 兩個(gè)雙鏈DNA分子 | D. | 兩個(gè)單鏈DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花的細(xì)絨和長絨 | B. | 貓的白毛與狗的黑毛 | ||
C. | 豌豆的綠種皮與黃子葉 | D. | 豌豆花著生在葉腋與著生在莖頂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的體積越大,相對表面積就越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/td> | |
B. | 植物葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換 | |
C. | 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,一個(gè)病毒對應(yīng)于個(gè)體層次 | |
D. | 水稻生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和麥芽糖分子具有還原性 | B. | 乳糖和淀粉均可被水解 | ||
C. | 構(gòu)成蔗糖的單位是葡萄糖和果糖 | D. | 二糖有淀粉和蔗糖兩種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ①②③組成胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | ⑤與⑧之和占該鏈的比值等于互補(bǔ)鏈中該比例 | |
D. | 在DNA分子的一條單鏈中,相鄰的A和T是通過氫鍵連接的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA有mRNA、tRNA、rRNA三種類型 | B. | mRNA是翻譯的模板 | ||
C. | rRNA是氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)工具 | D. | RNA分子中沒有堿基T |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 各元素比例 | 氧化分解時(shí) | |||
C | O | 耗氧量 | 釋放能量 | 產(chǎn)生的水 | |
脂肪 | 75% | 13% | 較多 | 較多 | X |
糖類 | 44% | 50% | 較少 | 較少 | Y |
A. | 脂肪和糖類中的H的比例分別是12%、6% | |
B. | 相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多 | |
C. | 糖類中的O的比例高,因此氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水為X<Y | |
D. | 脂肪中H的比例較高,所以釋放的能量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C-B | B. | B---D | C. | D-E | D. | E-F |
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