17.如圖示是人體細(xì)胞中某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)4的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸.在人體細(xì)胞內(nèi)的所有堿基中,圖示中沒有畫出的堿基名稱為尿嘧啶.        
(2)與另一種核酸相比此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是T(填字母).
(3)人體的遺傳物質(zhì)是由2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成的.

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、分析題圖:題圖是人體細(xì)胞中某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,該核苷酸鏈中含有堿基T,為脫氧核苷酸鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基(胞嘧啶),4為(胞嘧啶)脫氧核苷酸,5為脫氧核苷酸鏈的片段.

解答 解:(1)題圖中的4是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子胞嘧啶形成的胞嘧啶脫氧核苷酸;人體細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸,共含有的堿基有A、T、G、C、U5種,其中圖示中沒有畫出的堿基為U、其中文名稱為尿嘧啶.
(2)題圖中的脫氧核苷酸鏈?zhǔn)菢?gòu)成DNA的片段,與另一種核苷酸(RNA)相比此結(jié)構(gòu)中特有的堿基是T.
(3)人體的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA通常是由2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成.
故答案為:
(1)胞嘧啶脫氧核苷酸      尿嘧啶   
(2)T       
(3)2

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體細(xì)胞中某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,考查核酸的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
B.摩爾根研究果蠅顏色遺傳規(guī)律,運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
C.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型方法
D.施旺和施萊登建立細(xì)胞學(xué)說(shuō),運(yùn)用了顯微觀察法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)細(xì)胞分化的分析中,不正確的是( )

A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞趨向?qū)iT化

B.從細(xì)胞器水平分析,種類、數(shù)目發(fā)生改變

C.從分子水平分析,根本原因是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生改變

D.從個(gè)體水平分析,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述,正確的是( 。
①淀粉、纖維素的基本單位均為葡萄糖
②麥芽糖、乳糖、蔗糖的組成中均有葡萄糖
③葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性
④還原糖可與斐林試劑直接反應(yīng)生成磚紅色沉淀.
A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.海藻糖是一種非還原性二糖,由兩個(gè)葡萄糖分子通過(guò)半縮醛羥基結(jié)合而成,是天然二糖中最穩(wěn)定的.大量的研究表明,許多生物在冷凍、干燥、輻射、有毒物質(zhì)等下表現(xiàn)出的抗逆耐受力與體內(nèi)的海藻糖含量有直接的關(guān)系.以下對(duì)海藻糖有關(guān)屬性和功能的推測(cè),錯(cuò)誤的是( 。
A.海藻糖的分子式是C12H22O11B.海藻糖水解后形成兩分子單糖
C.海藻糖能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)D.海藻糖不能被人體細(xì)胞直接吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.醫(yī)院檢驗(yàn)科有一患者尿樣,需要從中檢測(cè)是否含有蛋白質(zhì)成分.你認(rèn)為應(yīng)該選用下列哪種試劑進(jìn)行檢測(cè)?( 。
A.甲基綠染液B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.斐林試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),回答:
(1)人體細(xì)胞中的 DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì).
(2)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn),應(yīng)用的染色劑是甲基綠吡羅紅混合染色劑.
(3)方法步驟:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是:鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

梭菌毒素“Tpel”可使動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活,而使該細(xì)胞凋亡.這一發(fā)現(xiàn)可能有助于研究殺死癌細(xì)胞.下列敘述正確的是( )

A.蛋白質(zhì)失活都通過(guò)破壞肽鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.“Tpel”能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類

C.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細(xì)胞一定是癌細(xì)胞

D.癌變前后,細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.ATP中的A代表腺嘌呤

B.ATP中的T代表胸腺嘧啶

C.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A﹣P~P~P

D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案