21. (2014 •廣西南寧適應(yīng)性測試) (14分) 某種雌雄異株的二倍體草本經(jīng)濟(jì)植物,其花色由同源染色體上的一對基 因控制,全為紅色。在該種植物的一個大型種群中,發(fā)現(xiàn)一株白色雌花,據(jù)此回答下列問題:
(1) 若已知該變異為一個基因突變引起的。某學(xué)生為探究該突變基因是位于常染色體上還是X染色體上,設(shè) 計了如下實(shí)驗(yàn),請完善實(shí)驗(yàn)方案并確定該基因的位置。
實(shí)驗(yàn)步驟:
① 根據(jù)突變植株的表現(xiàn)型確定該突變屬于 (填“顯性”或“隱性”) 突變。
② 讓該白色雌株與紅色雄株雜交,得到F1,選F1中 作父本, 作母本雜交得F2.
③ 觀察F2植株花的顏色,并統(tǒng)計。
④ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測:若 ,則基因位于常染色體上;若 ,則基因位于X染色體上。
(2) 若需進(jìn)一步判斷該突變類型是基因突變還是染色體數(shù)目變異?煞謩e取正常植株和突變植株制成裝片。用顯微鏡觀察對比 細(xì)胞 。(寫出觀察時期和觀察目標(biāo))
21. (14分,每空2分)
(1) ①顯性 ②白色植株 紅色植株
④后代雌雄株皆有紅花和白花 后代雌株全為白花,雄株全為紅花
(2) 根尖或分生區(qū) 有絲分裂中期的染色體數(shù)目
解析:(1) ①由于只有一個基因突變,所以 該植株是雜合子,表現(xiàn)出來的顏色為顯性, 即白色是顯性。②在已知顯隱性的情況 下,判斷是常染色體遺傳還是伴X遺傳方 法是用隱性雌性與顯性雄性雜交,即白色 植株父本與紅色植株母本雜交。④如子代 性狀(白色與紅色) 與性別無關(guān),則該基因 位于常染色體上,如子代雌株全為顯性(白 色) 、雄株全為隱性(紅色) ,則該基因位于 X染色體上。(2) 基因突變在顯微鏡下觀 察不到,而染色體變異可觀察到,且染色體 最佳觀察時期是有絲分裂中期,所以可用 分生區(qū)細(xì)胞制成裝片,觀察有絲分裂中期 的染色體數(shù)目。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
19. 20世紀(jì)50年代初,查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析,發(fā)現(xiàn)(A+T) /(C+G) 的比值如下表。結(jié)合所 學(xué)知識,你認(rèn)為能得出的結(jié)論是()
DNA來源 | 大腸桿菌 | 小麥 | 鼠 | 豬肝 | 豬胸腺 | 豬脾 |
(A+T)/ (C+G) | 1.01 | 1. 21 | 1. 21 | 1.43 | 1.43 | 1.43 |
A. 豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些
B. 小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同
C. 小麥DNA中(A+T) 的數(shù)量是鼠DNA中(C+G) 數(shù)量的1. 21倍
D. 同一生物不同組織的DNA堿基組成相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
14. 關(guān)于人類21三體綜合征、鐮刀型細(xì)胞貧血癥和唇裂的敘述,正確的是()
A. 都是由基因突變引發(fā)的疾病
B. 患者父母不一定患有該種遺傳病
C. 可通過觀察血細(xì)胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病
D. 都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目來檢測是否患病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
9. (2014 •甘肅河西五市聯(lián)考) 下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是()
A. 圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B. 結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
C. 圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的
D. 上述突變基因一定會通過減數(shù)分裂傳遞給子代個體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
16. 遺傳咨詢能在一定程度上預(yù)防遺傳病發(fā)生,正確的咨詢步驟是()
①提出對策、方法和建議②判斷遺傳病的類型,分析傳遞方式③推算后代的再發(fā)風(fēng)險④了解家庭病史, 診斷是否患有某種遺傳病
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②③④① D. ④②③①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
2. (2014 •福建福州八中期末) 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的實(shí)例可以說明()
A. 基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
B. DNA中某個堿基發(fā)生改變,生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變
C. 基因通過控制激素的合成,控制生物體的性狀
D. 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
9. 如圖甲、乙、丙是同一高等動物個體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖。下列說法正確的是()
A. 丁圖中等位基因A與a,B與b的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B. 若A基因在圖甲1號染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上
C. 乙細(xì)胞表示次級精母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
D. 21三體綜合征患者染色體異常,可能與雙親中某一個體產(chǎn)生配子時丙圖所在時期染色體異常分配有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
4. (2014 •浙江諸暨牌頭中學(xué)月考) 右圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖,下列說 法正確的是()
A. 如果分裂時3和4不分離,則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常
B. 若在復(fù)制時沒有發(fā)生任何差錯,則該細(xì)胞能產(chǎn)生四種類型的精細(xì)胞
C. 若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換,則減數(shù)分裂無法正常進(jìn)行
D. 圖示細(xì)胞內(nèi)有8個DNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
3. 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,將純種的黃色圓粒 (YYRR) 與純種的綠色皺粒(yyrr) 碗豆雜交。F2種 子為560粒。從理論上推測,F(xiàn)2種子基因型與其個 體數(shù)基本相符的是()
選項(xiàng) | A | B | C | D |
基因型 | YyRR | yyrr | YyRr | yyRr |
個體數(shù) | 140粒 | 140粒 | 315粒 | 70粒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com