【題目】實(shí)驗(yàn)室中保存有野生型果蠅(紅眼、灰身、長翅)及4 個(gè)突變型品系(白眼型、黑身型、殘翅型、黑身殘翅型)。已知控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上。甲、乙兩同學(xué)利用這些果蠅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)人

雜交組合

F1

F2

野生型(×白眼型(

野生型

野生型:白眼型 = 31

黑身型(×白眼型(

野生型

野生型:黑身型:白眼型:黑身白眼 = 9331

黑身型(×殘翅型(

野生型

野生型:黑身型:殘翅型 = 211

1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不足以支持得出“控制果蠅眼色的基因位于X 染色體上”的結(jié)論,為此,請(qǐng)?jiān)谠瓕?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,提出2 種解決方案:_____、____________

2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明控制體色和眼色的基因位于_____上,判斷依據(jù)是_____。

3)丙同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出“果蠅中控制長翅和殘翅性狀的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上”的假設(shè)。請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)的F1 果蠅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)預(yù)以驗(yàn)證,要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____

【答案】統(tǒng)計(jì)子代的性別比例 讓白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,觀察子代表現(xiàn)型 兩對(duì)同源染色體 實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合自由組合定律9331的分離比 F1和黑身殘翅果蠅測(cè)交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例,如果子代出現(xiàn)黑身型和殘翅型的比例11,則可證明假設(shè)成立,否則假設(shè)不成立。

【解析】

果蠅的性別決定方式為XY型,其體細(xì)胞中含有8條染色體,常染色體有Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ共6條。

1)甲同學(xué)讓野生型(♀)×白眼型(♂)雜交得到的子一代自由交配,子二代野生型(紅眼):白眼型=31,要想得出“控制果蠅眼色的基因位于X 染色體上”的結(jié)論,還需要統(tǒng)計(jì)子代的性別比例及讓白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,觀察子代表現(xiàn)型。

2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合自由組合定律9331的分離比,表明控制體色和眼色的基因位于兩對(duì)同源染色體上。

3)若想驗(yàn)證“果蠅中控制長翅和殘翅性狀的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上”,已知控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上,可以將F1和黑身殘翅果蠅測(cè)交,統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例,如果子代出現(xiàn)黑身型和殘翅型的比例1:1,則可證明假設(shè)成立,否則假設(shè)不成立。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。下列分析正確的是(

指標(biāo) 物種

馬尾松

苦櫧

石櫟

青岡

光補(bǔ)償點(diǎn)(molm-2s-1

140

66

37

22

光飽和點(diǎn)(molm-2s-1

1425

1255

976

924

(光補(bǔ)償點(diǎn):光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng);光飽和點(diǎn):達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng))

A.光強(qiáng)大于140μmolm-2s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B.光強(qiáng)小于1255μmolm-2s-1,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C.森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D.在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的某雙鏈DNA分子含有胞嘧啶m個(gè),復(fù)制n次。下列有關(guān)敘述正確是(

A.處于分裂間期的細(xì)胞中DNA不能與RNA聚合酶結(jié)合

B.DNA復(fù)制過程中催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶

C.DNA復(fù)制過程中共消耗(2n-1m個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸

D.DNA復(fù)制形成的每個(gè)子代DNA分子中均含有m個(gè)腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,研究者發(fā)現(xiàn)了一種與炎癥反應(yīng)相伴的特殊的細(xì)胞程序性死亡方式一細(xì)胞焦亡。細(xì)胞焦亡在形態(tài)學(xué)上同時(shí)具有壞死和凋亡的特征。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.效應(yīng)T細(xì)胞誘導(dǎo)癌細(xì)胞裂解死亡受凋亡基因的控制

B.mRNAtRNA種類的變化都可以作為判斷癌細(xì)胞是否凋亡的依據(jù)

C.細(xì)胞凋亡過程中,細(xì)胞內(nèi)酶的活性均降低

D.發(fā)生炎癥反應(yīng)時(shí),白細(xì)胞膜的通透性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“為什么癌細(xì)胞大量消耗葡萄糖卻不能高效產(chǎn)能?”該疑問被稱為“瓦博格效應(yīng)”。有科學(xué)家提出“瓦博格效應(yīng)”是由缺氧導(dǎo)致的。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞線粒體上丙酮酸載體(MPC)受抑制或部分缺失,從而激活癌細(xì)胞無限增殖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B.MPC受抑制或部分缺失將影響有氧呼吸第二、三階段

C.細(xì)胞癌變過程中,有的癌細(xì)胞膜上會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

D.如果癌細(xì)胞在氧氣充足條件下依然不能高效產(chǎn)能,說明“瓦博格效應(yīng)”不是由缺氧導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.由單位膜包被的溶酶體含多種水解酶

B.高爾基體主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)

C.肝臟細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有氧化酒精的酶

D.核膜與質(zhì)膜的相連可通過線粒體來實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑腹果蠅中,灰身和黑身(相應(yīng)的基因用B、b表示)、長翅和殘翅(相應(yīng)的基因用D、d表示)是兩對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的基因控制;疑黹L翅果蠅和黑身殘翅果蠅雜交,F1都是灰身長翅。請(qǐng)回答:

1)題中果蠅的顯性性狀是____________________;若要獲取題中的F1,還可選取基因型為_____________________的雜交組合。

2)為進(jìn)一步弄清這兩對(duì)基因的位置關(guān)系,現(xiàn)取F1的雄果蠅與黑身殘翅雌果蠅進(jìn)行交配:若后代只出現(xiàn)了灰身長翅和黑身殘翅,其數(shù)量各占50%,則說明_________;若后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,僅據(jù)此_______(填“能”或“不能”)說明這兩對(duì)基因的位置關(guān)系,原因是___________________________________。

3)某同學(xué)從F1中選取了兩只雌雄果蠅進(jìn)行交配,從后代中隨機(jī)抽取了28只個(gè)體,統(tǒng)計(jì)結(jié)果為灰身長翅果蠅16只、灰身殘翅6只、黑身長翅6只、黑身殘翅0只,該同學(xué)便認(rèn)為果蠅中存在純合致死現(xiàn)象,請(qǐng)你寫出兩條反駁他的理由:①______________________;②_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人從對(duì)河北省某地的森林/草原過渡地帶的鳥類進(jìn)行調(diào)查。獲取了部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列河題:

1)調(diào)查鳥類的豐富度和相互之間的關(guān)系,屬于____(填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范購,調(diào)查結(jié)果顯示,森林的鳥類有68,灌木的鳥類有38種,草原的鳥類有25 種,分析其原因,主要是森林復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)為鳥類的生存提供了更加多樣的____________________,避免了生恬習(xí)性相近的鳥類之間過分激烈的________

2)調(diào)查表明森林中各種鳥類的種群密度也比較穩(wěn)定,這從一個(gè)側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_________________。

3)某個(gè)食蟲鳥種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示(單位:×102 J/m2a

攝食量

糞便量

呼吸散失

流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)

316

158

126

06

該食蟲鳥群用于生長發(fā)育繁殖的能量為______×102J/m2 a,該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率為_________,所以生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞具有的特點(diǎn)是_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物的生長繁殖需要不同種類的碳源、氮源、無機(jī)鹽、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì),若培養(yǎng)基中的某種營養(yǎng)物質(zhì)不能被微生物利用,微生物便不能生長。根據(jù)這一特性,可將微生物接種在只缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)培養(yǎng)基中,再將所缺的營養(yǎng)物質(zhì)點(diǎn)植于平板上,該營養(yǎng)物質(zhì)便逐漸擴(kuò)散于植點(diǎn)周圍。該微生物若需要此種營養(yǎng)物質(zhì),便在這種營養(yǎng)物質(zhì)擴(kuò)散處生長繁殖,形成肉眼可見的菌落圈,這種測(cè)定微生物營養(yǎng)需求的方法稱為生長譜法。某興趣小組嘗試用生長譜法測(cè)定某種大腸桿菌對(duì)糖類(碳源)的需求情況,操作流程如下:

Ⅰ.培養(yǎng)基的制備。該小組所用無碳培養(yǎng)基配方如下(加水定容至1L):

成分

NaCl

KH2PO4

K2HPO4

NH42SO4

MgSO4·7H2O

瓊脂

質(zhì)量(g

1

05

05

2

02

20

同時(shí)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖、麥芽糖、蔗糖、乳糖溶液各50mL。

Ⅱ.將大腸桿菌懸液與溶化并冷卻至50℃的固體培養(yǎng)基混勻,倒平板。

Ⅲ.將已凝固的平板背面用記號(hào)筆劃分為四個(gè)區(qū),并注明要點(diǎn)植的糖類名稱。

Ⅳ.通過無菌操作分別加入蘸有不同糖類的無菌濾紙片,待平板吸收干燥后倒置培養(yǎng)24小時(shí)。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)的問題:

1)無碳培養(yǎng)基配方中加入(NH42SO4的目的是___________。對(duì)培養(yǎng)基及糖溶液通常采用的滅菌方法是___________。倒平板后用___________法進(jìn)行接種。

2)該小組發(fā)現(xiàn)最終在培養(yǎng)基的四個(gè)區(qū)內(nèi)均有菌落圈產(chǎn)生,但大小不同,據(jù)此得到的初步結(jié)論是___________。

3)如果在此實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)某一不被該大腸桿菌利用的碳源的點(diǎn)植區(qū)域也長出菌落圈,試分析可能的原因(寫出2條即可)______。

4)生長譜法還可用于某些營養(yǎng)缺陷型菌株(失去合成某種生長因子能力的菌株)的篩選和鑒定,例如大腸桿菌經(jīng)紫外線誘變處理后會(huì)產(chǎn)生一些營養(yǎng)缺陷型突變個(gè)體,現(xiàn)已純化并制備出某營養(yǎng)缺陷型的菌懸液,但不清楚是氨基酸缺陷型、維生素缺陷型還是氨基酸—維生素缺陷型,請(qǐng)簡要寫出用生長譜法進(jìn)行鑒定的思路,并預(yù)期可能的結(jié)果及結(jié)論_____。

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