18.青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇--瘧原蟲.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能,使細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(或選擇透過)功能,從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.也可以與血紅素產(chǎn)生烷化反應(yīng),組成“血紅素-青蒿素合成物”干擾瘧原蟲代謝,其中的血紅素位于血紅蛋白內(nèi),血紅蛋白必有的元素包括C、H、O、N、Fe.
(2)如圖表示在最適溫度條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),在葉肉細(xì)胞中,光合作用強(qiáng)度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度.限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是CO2濃度.
組別
溫度(℃)272829
暗處理后質(zhì)量變化(mg)-1-2-4
光照后比暗處理前增加(mg)+3+3+1
(3)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn).在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如上表所示,則:
①在a點(diǎn)的條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
②若葉片增、減的都是葡萄糖的質(zhì)量,在光合作用過程中,葉綠體釋放氧氣量最多的是三組葉片.

分析 1、細(xì)胞膜的功能有三:一是將細(xì)胞與外界隔開;二是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;三是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
2、分析題圖中的曲線圖:題干中的曲線圖表示在最適溫度、充足二氧化碳條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系圖,其中a點(diǎn)表示呼吸強(qiáng)度,b點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,c點(diǎn)表示光飽和點(diǎn).

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能,該蛋白質(zhì)可能是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸過程中的載體蛋白,導(dǎo)致細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能,從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.蛋白質(zhì)中肯定含有C、H、O、N四種元素,另外血紅蛋白中還具有特有的鐵元素.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),b點(diǎn)表示整個(gè)植株的光補(bǔ)償點(diǎn),由于植株中有些細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,同時(shí)呼吸作用還要消耗有機(jī)物,所以葉肉細(xì)胞的光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度.c點(diǎn)表示光飽和點(diǎn),此時(shí)限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度,而是無關(guān)變量二氧化碳濃度等.
(5)①a點(diǎn)的光照強(qiáng)度為0,青蒿葉片只進(jìn)行呼吸作用但不能進(jìn)行光合作用,其葉片中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過程中,葉綠體釋放氧氣量最多的是第三組葉片,其氧氣釋放量是4+4+1=9mg.
故答案為:
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(或選擇透過)  C、H、O、N、Fe(其余答案不給分)
(2)大于    CO2濃度
(3)①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體     ②三

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的因素的知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá),但與環(huán)境無關(guān)
B.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化和專門化,提高細(xì)胞代謝的效率
C.細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生變化
D.動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列是有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是(  )
A.能發(fā)生免疫反應(yīng)的抗原都是外來異物
B.HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病
C.青霉素屬于一種在非特異性免疫中發(fā)揮作用的免疫活性物質(zhì)
D.抗體除存在于內(nèi)環(huán)境中,還存在于某些外分泌液中,如乳汁中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下面所示為動(dòng)物體細(xì)胞雜交的流程圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中①過程常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、滅活的病毒和電激(至少答出3點(diǎn))等.
(2)已知只有雜交瘤細(xì)胞才能在HAT培養(yǎng)基上存活,即①過程得到的具有同種核的融合細(xì)胞不能在該培養(yǎng)基上存活.
(3)②過程賽選出的細(xì)胞應(yīng)具有的特性是即能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體.
(4)從圖中信息可知,特異性抗體最好選擇體內(nèi)培養(yǎng)(填“體外培養(yǎng)”或“體內(nèi)培養(yǎng)”).一般來說體外培養(yǎng)需要滿足的條件有;無菌和無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、溫度和PH、氣體環(huán)境,其中旋轉(zhuǎn)培養(yǎng)的目的是使培養(yǎng)液中有足夠的氧氣(或使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)充分混合利用).
(5)與普通抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可以大量自備.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.采用一定的方法分離得到小球藻細(xì)胞中的葉綠體和線粒體后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中,甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液,乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液,當(dāng)處于充足光照且其他條件適宜的環(huán)境中,兩支試管內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生氣泡.請(qǐng)分析回答:
(1)小球藻含豐富的葉綠素,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,其分子中含有Mg (填“Fe”、“Ca”或“Mg”).
(2)從小球藻細(xì)胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法.
(3)甲中的氣泡產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段,該階段同時(shí)產(chǎn)生的ATP、[H]直接用于還原C3 (填“CO2”、“C3”或“C5”);乙中的氣體可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.
(4)若原實(shí)驗(yàn)在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進(jìn)行,則甲、乙兩支試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是甲試管中無氣泡生成,乙試管中有氣泡生成,原因是黑暗條件下甲試管光合作用(光反應(yīng)/水的光解)不能進(jìn)行,乙試管線粒體仍能將丙酮酸分解,產(chǎn)生CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.蜜蜂營社會(huì)性生活,一個(gè)蜂群內(nèi)的個(gè)體分為蜂王、工蜂、雄蜂,它們?cè)诜淙褐衅鸩煌饔茫渫醴置谝环N叫“蜂王物質(zhì)”的外激素來確保它在蜂巢中的地位,這種物質(zhì)抑制其它雌性的卵巢發(fā)育,從而把它們變成不育的工蜂.
(1)“蜂王物質(zhì)”屬于化學(xué)信息,它的作用一方面保障蜜蜂生命活動(dòng)正常進(jìn)行,另一方面維持蜜蜂種群的繁衍.
(2)蜜蜂從植物的花中采集含水量約為80%的花蜜或分泌物,存入自己的第二個(gè)胃中,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的作用下經(jīng)過30分鐘發(fā)酵,回到蜂巢中吐出.由此可知,人類所喝蜂蜜中的能量來自綠色植物(或光合作用)同化的能量.
(3)蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于消費(fèi)者.同一個(gè)蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,不能體現(xiàn)群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),其原因是水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)是群落的空間結(jié)構(gòu),指的是群落中不同種群占據(jù)不同空間,而同一個(gè)蜂巢中的蜜蜂屬于一個(gè)種群(合理給分).
(4)當(dāng)蜜蜂受到敵害攻擊時(shí),蜂巢的蜜蜂一起向敵害進(jìn)攻,此時(shí)蜜蜂之間的關(guān)系叫種內(nèi)互助.蜜蜂螫敵害時(shí),因尾刺有倒鉤,常將自身的內(nèi)臟拔出,導(dǎo)致蜜蜂個(gè)體死亡,這種現(xiàn)象對(duì)種群的生存是有利(有利、有害).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解.其中A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級(jí)生物的能量,D、E、F分別表示各營養(yǎng)級(jí)生物未被利用的能量,G、H、1分別表示草、兔子和狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)構(gòu)成食物鏈最基本的概念圖可表示為生產(chǎn)者一消費(fèi)者(或生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者)(文字簡圖).
(2)該能量流動(dòng)的圖解必須補(bǔ)充才算完整,該部分用文字?jǐn)⑹鰹榉纸庹叩暮粑饔茫?br />(3)兔子攝取食物后,不能消化的食物殘?jiān)羞儲(chǔ)有一部分能量,這部分能量將進(jìn)入本圖
字母J所表示的能量流動(dòng)過程.
(4)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量中,流入到最高營養(yǎng)級(jí)能量最大值的數(shù)學(xué)模型可表示為C=4%A(數(shù)學(xué)表達(dá)式).
(5)組成生物體的碳在生物群落內(nèi)流動(dòng)的形式是有機(jī)物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.試管嬰兒之父--愛德華茲因體外受精技術(shù)獲得2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).體外受精技術(shù)又稱試管嬰兒技術(shù),包括超數(shù)排卵、取卵、體外受精、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)技術(shù).下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.使用-定的激素才能實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵
B.采集的卵母細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后才能完成受精
C.卵母細(xì)胞達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí).才具備受精能力
D.受精卵需要導(dǎo)人抗病毒基因才能正常發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪和蔗糖(添加劑)等成分,脫脂奶粉的特點(diǎn)是高蛋白、低脂肪。而市場(chǎng)上的假冒脫脂奶粉通常有兩種:一是用全脂奶粉冒充,二是用淀粉冒充。

(1)鑒定是否用淀粉冒充脫脂奶粉的方法是:用 檢測(cè),若出現(xiàn) 色則是用淀粉冒充。

(2)鑒定是否用全脂奶粉冒充脫脂奶粉的方法是:制成溶液后滴入三滴 若出現(xiàn) 色則是全脂奶粉。

(3)鑒定是否含蛋白質(zhì)是用 ,出現(xiàn) 色說明含蛋白質(zhì),該試劑使用時(shí)應(yīng)先滴入 1ml再滴入 4滴。

(4)必須加熱使用的試劑是 ,該試劑使用時(shí)甲液和乙液要 。該試劑能否檢測(cè)奶粉內(nèi)的蔗糖? 。

(5)用花生子葉鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案