下列各種物質(zhì)在活細(xì)胞中的含量從少到多的正確順序是（　�。�
A、核酸、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水
B、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水
C、蛋白質(zhì)、水、糖類、核酸
D、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、核酸
考點：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對細(xì)胞中不同化合物含量的考查，回憶組成細(xì)胞的不同化合物的含量，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)．
A、核酸、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水在細(xì)胞內(nèi)的含量依次升高，A正確；
B、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的含量多于核酸，B錯誤；
C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和水的含量多于糖類和核酸，C錯誤；
D、細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、核酸中，蛋白質(zhì)含量最多，D錯誤．
故選：A．
點評：對于細(xì)胞內(nèi)不同化合物的含量的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖示為由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b，下列敘述正確的是（　�。�
A、H5N1禽流感病原體、幽門螺桿菌均有4種b
B、小麥葉肉細(xì)胞的核內(nèi)含有4種m，1種a，8種b
C、若m為胞嘧啶，則b肯定為胞嘧啶核糖核苷酸
D、若a為核糖，則由b構(gòu)成的核酸徹底水解，得到的化合物最多有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

體外受精過程不包括（　�。�
A、卵母細(xì)胞的采集B、精子獲能
C、受精D、胚胎分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，某養(yǎng)鴨場在飼料中添加某種物質(zhì)生產(chǎn)紅心鴨蛋，該種常被用于鑒定生物組織中脂肪的物質(zhì)是（　�。�
A、吡羅紅B、蘇丹Ⅲ
C、斐林試劑D、龍膽紫

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于胚胎發(fā)育的說法中，正確的是（　�。�
A、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
B、原腸胚細(xì)胞屬于全能細(xì)胞
C、囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)
D、桑椹胚開始進(jìn)行孵化

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是（　�。�
A、用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近
B、若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C、觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時，若將玻片標(biāo)本向右方移動，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動
D、視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，可能存在的是（　�。?/div>
A、吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B、合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
C、轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D、合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖，下列有關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A、甲、乙、丙分別是線粒體、細(xì)胞核和細(xì)菌
B、三種結(jié)構(gòu)中都有染色體
C、從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙都具有雙層膜
D、從物質(zhì)組成上看，甲、乙、丙都有遺傳物質(zhì)DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體生命活動調(diào)節(jié)是個復(fù)雜過程，具有神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等機(jī)制．以下圖甲表示反射弧，圖乙表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中c方框內(nèi)所代表的是
 
，此處神經(jīng)興奮傳遞的特點是
 
．
（2）美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認(rèn)為，成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接，這將可能影響成年人的
 
（瞬時記憶/短期記憶/長期記憶），從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度．
（3）切斷e處后，直接刺激f，f仍會發(fā)生收縮，這是否屬于反射？
 
．
（4）圖乙所示的是
 
免疫過程．該免疫過程中，細(xì)胞b可分泌
 
促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化．
（5）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是
 
（用圖乙中數(shù)字表示）．
（6）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是
 
細(xì)胞（填寫圖乙中字母），該細(xì)胞在
 
內(nèi)分化成熟．

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