【生物-選修3現(xiàn)代生物科技】在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程b完成的標(biāo)志是 。要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素,其中激素包括 和 兩類(lèi)植物激素。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是 ,c涉及的分裂方式為 。
(3)若白菜細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞含n條染色體,則“白菜﹣甘藍(lán)”細(xì)胞內(nèi)含 條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“白菜﹣甘藍(lán)”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株? .
(4)要制備“白菜﹣甘藍(lán)”人工種子,要選取具有生根發(fā)芽能力的 (結(jié)構(gòu)),包裹上人工種皮制得.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017湖南長(zhǎng)沙一中高二普通班上第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
常見(jiàn)的果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都離不開(kāi)微生物的作用,請(qǐng)結(jié)合微生物的特點(diǎn)及產(chǎn)品的制作過(guò)程,完成下列問(wèn)題。
(1)在腐乳的制作過(guò)程中,起主要作用的微生物是 。微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的 , 可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
(2)蘋(píng)果醋的制作過(guò)程中,利用了代謝類(lèi)型為 的 (填生物名稱(chēng))發(fā)酵作用,該過(guò)程需要控制的溫度條件是 。
(3)腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有 左右的酒精以抑制細(xì)菌的增殖。
(4)泡菜制作需要配置鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為 ;在 條件下,亞硝酸鹽與氨基苯磺酸反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色,與標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省高一上學(xué)期單元測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2015年9月15日,美國(guó)科學(xué)家在《自然·通訊》報(bào)道了他們的最新研究成果,即利用超聲波開(kāi)啟蠕蟲(chóng)的神經(jīng)元。該技術(shù)的亮點(diǎn)是可以利用超聲波控制蠕蟲(chóng)的爬行方向,F(xiàn)已知觀察蠕蟲(chóng)的爬行需要利用顯微鏡,若在顯微鏡下觀察到蠕蟲(chóng)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),則實(shí)際上蠕蟲(chóng)的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椋?)
A.逆時(shí)針
B.在左側(cè)是順時(shí)針,在右側(cè)是逆時(shí)針
C.順時(shí)針
D.在左側(cè)是逆時(shí)針,在右側(cè)是順時(shí)針
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上第一次階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖,下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合定律的是
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上第一次階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
用黃色雄鼠a分別與黑色雌鼠b和c交配。在幾次產(chǎn)仔中,b產(chǎn)仔為7黑6黃,c產(chǎn)仔全為黑色。那么親本a、b、c中,最可能為純合子的是
A.b和c B.a(chǎn)和c C.a(chǎn)和b D.只有a
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組欲研究被石油污染過(guò)的土壤中細(xì)菌的數(shù)量,并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列操作錯(cuò)誤的是
A.稱(chēng)取和稀釋被污染的土壤時(shí)應(yīng)在火焰旁
B.用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
C.分離菌種時(shí)可采用稀釋涂布平板法接種
D.對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)宜采用平板劃線(xiàn)法接種
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素,②無(wú)放射性的促甲狀腺激素,③生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )
A.②③① B.②①③
C.③②① D.③①②
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)真核、原核細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( )
A.真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,而原核細(xì)胞則都沒(méi)有細(xì)胞核
B.植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用,而原核細(xì)胞也有一些可以光合作用
C.真核細(xì)胞都可以進(jìn)行需氧呼吸,而原核細(xì)胞也有一些可以需氧呼吸
D.真核細(xì)胞質(zhì)膜上都不含光合色素,而藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜中含有光合色素
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是江南某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有____________________。(至少2個(gè))
(2)輸入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有____________和____________。
(3)池塘養(yǎng)魚(yú)時(shí),通常采用多魚(yú)種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚(yú),中層為食草的草魚(yú),下層為雜食性的鯽魚(yú)等)。從群落結(jié)構(gòu)分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(4)沼氣池的建立及充分發(fā)揮了資源的生產(chǎn)潛力,又減輕了_____________。防治農(nóng)田蟲(chóng)害時(shí),可利用性引誘劑來(lái)誘捕害蟲(chóng)或干擾交配,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有____________功能。
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的“食用菌種植”進(jìn)一步提高了能量利用效率。請(qǐng)根據(jù)圖示,在相應(yīng)位置用箭頭表示該生態(tài)農(nóng)業(yè)園三類(lèi)生物成分之間的能量流動(dòng)關(guān)系。
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