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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩島上的地雀存在隔離,導(dǎo)致其種類增多 |
B、甲島較乙島地雀種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大 |
C、乙島上的地雀年齡組成屬于增長型 |
D、每個(gè)島上的地雀相互影響共同進(jìn)化,形成了生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有一項(xiàng)敘述正確 |
B、只有兩項(xiàng)敘述正確 |
C、只有三項(xiàng)敘述正確 |
D、不只三項(xiàng)敘述正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 數(shù)量 類群 |
對(duì)照組 處理方法:螞蟻 和嚙齒動(dòng)物共存 |
實(shí)驗(yàn)組Ⅰ 處理方法:移走的所有的嚙齒動(dòng)物,并圍欄 |
實(shí)驗(yàn)組Ⅱ 處理方法: |
螞蟻群 | 318群 | 543群 | |
嚙齒動(dòng)物 | 122只 | 144只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、進(jìn)行代謝反應(yīng) |
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