1．下列關(guān)于綠色植物光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．在光合作用的碳反應(yīng)中，NADPH能為三碳酸的還原提供能量和氫
B．缺鎂只影響葉綠素的合成
C．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞膜的主動轉(zhuǎn)運(yùn)
D．光合作用的產(chǎn)物三碳糖，少部分在葉綠體內(nèi)合成其他有機(jī)物，大部分運(yùn)至葉綠體外并轉(zhuǎn)變成蔗糖

分析 光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．光合作用的反應(yīng)式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣． 光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，其中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP．

解答 解：A、NADPH是光反應(yīng)的產(chǎn)物，能夠為暗反應(yīng)提供能量和氫，A正確；
B、鎂元素是葉綠素的組成成分，缺少鎂元素可以影響葉綠素的合成，但類胡蘿卜素不受影響，B正確；
C、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原，C錯誤；
D、光合作用的三碳化合物還原的產(chǎn)物中少部分在葉綠體內(nèi)合成其他有機(jī)物，大部分運(yùn)至葉綠體外并轉(zhuǎn)變成蔗糖，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查光合作用的過程及相關(guān)的知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用的過程的理解與運(yùn)用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無機(jī)環(huán)境的碳流動示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A～D代表4種動物。請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是_________。大氣中CO2的來源除圖中所示還包括___________________。

（2）寫出右圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：

（3）群落中4種動物的分層現(xiàn)象與食物和____________有關(guān)。

（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，各生物種群的數(shù)量均接近_________值。若某種原因造成了生物C滅絕，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，其原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________________。

（5）人為因素導(dǎo)致圖中_______的大量減少，是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的一組是

①溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu)

②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

③動物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān)

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)者

⑥高爾基體主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工

A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（　�。�
A．酶、氨基酸、抗體B．胰島素、抗體、DNA酶
C．雄性激素、載體、酶D．維生素D、受體、雄性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（　�。�
A．非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D．基因突變是等位基因A、a和B、b產(chǎn)生的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b．若Ⅱ7為純合體，請據(jù)圖回答：

（1）甲病是隱性致病基因控制的遺傳病．
（2）Ⅱ5的基因型可能是aaBB或aaBb；Ⅲ8的基因型是AaBb．
（3）Ⅲ10是純合體的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）假設(shè)Ⅲ9與Ⅲ10結(jié)婚，生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在植物細(xì)胞中以儲存能量的形式存在的糖類是（　　）
A．葡萄糖B．糖原C．乳糖D．淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于乳酸菌的敘述，不正確的是（　　）
A．乳酸菌的種類很多，常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B．在自然界中分布廣泛，空氣土壤、植物體表、人和動物的腸道內(nèi)均有
C．乳酸菌是兼性厭氧生物
D．乳酸菌是嚴(yán)格厭氧微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，請分析并回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌．在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約$\frac{1}{3}$的空間．經(jīng)過10～12d后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色變?yōu)榛揖G色，說明產(chǎn)生了酒精．
（2）過程乙中使用的微生物是醋酸菌，可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：
第一步：配制固體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基；
第二步：對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌；
第三步：接種．微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法；
第四步：培養(yǎng)．溫度控制在30～35℃范圍內(nèi)；
第五步：挑選符合要求的菌落．
（3）在氧氣充足（有氧）的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰賹⑵渥優(yōu)榇姿幔?/div>

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