18．外來(lái)物種薇甘菊用自己的身體織成一張大網(wǎng)，罩住其他植物，被其覆蓋的植物或者被絞殺、重壓致死，或因缺少陽(yáng)光、水分，不能進(jìn)行光合作用而枯萎．而田野菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．如表為薇甘菊長(zhǎng)期入侵某生態(tài)系統(tǒng)，隨時(shí)間推移植物種類數(shù)及碳儲(chǔ)量變化．據(jù)表分析，正確是（　�。�
未被侵入時(shí)期輕微入侵時(shí)期重度入侵時(shí)期
植物種類（種）15012169
碳儲(chǔ)量
（噸/公頃）		植被56.250.943.5
凋落物2.03.55.4
土壤161.9143.2117.7
A．由于薇甘菊是生產(chǎn)者，它的入侵會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)固定的總能量逐漸增加
B．野菟絲子與薇甘菊之間存在寄生關(guān)系，可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害
C．植物群落的豐富度和種群密度均下降，土壤中分解者的分解作用也逐漸減弱
D．引入田野菟絲子之后該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸降低

分析 從表中數(shù)值可以看出，隨著薇甘菊入侵程度加強(qiáng)，植被中碳儲(chǔ)存量在減少，說(shuō)明生產(chǎn)者固定的總能量在減少；植物種類減少，說(shuō)明豐富度在下降，但是種群密度無(wú)法說(shuō)明下降還是上升；凋落物增加，說(shuō)明植物凋落程度有增大趨勢(shì)，但是土壤中碳儲(chǔ)存量減少，說(shuō)明土壤中分解者的分解作用逐漸增強(qiáng)．

解答 解：A、由于薇甘菊入侵導(dǎo)致植物大量死亡，種類也迅速減少，因此該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的總能量逐漸減少，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)題干信息：菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．故可利用田野菟絲子控制薇甘菊危害，B正確；
C、比較從未入侵到重度入侵的三個(gè)階段，隨著凋落物的增加，土壤中的碳儲(chǔ)量在下降，說(shuō)明土壤中分解者的分解作用逐漸加強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D、薇甘菊入侵，導(dǎo)致植物種類數(shù)在減少，田野菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株上，使得薇甘菊死亡，而物種種類增加，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸升高，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖表的能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某果蠅染色體及部分基因組成如甲所示，觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)了如乙、丙所示細(xì)胞．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞，正常情況下，乙細(xì)胞？處的基因應(yīng)為d．丙細(xì)胞中出現(xiàn)A和a的原因可能是分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變．
（2）若甲細(xì)胞每個(gè)DNA分子兩條均由3H標(biāo)記的核苷酸組成，現(xiàn)將甲細(xì)胞移植到正常果蠅體內(nèi)，通過(guò)2次過(guò)程①所示的細(xì)胞分裂，則一個(gè)子細(xì)胞中含3H的染色體條數(shù)是0--8條．
（3）某生物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個(gè)精細(xì)胞如圖2所示，請(qǐng)解釋出現(xiàn)該精細(xì)胞的原因：減數(shù)第一次分裂中發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)且交叉互換，且在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒(méi)有分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的特殊行為是（　�。�
A．同源染色體的分離B．染色體隨機(jī)分配
C．染色體著絲點(diǎn)分開(kāi)D．染色體復(fù)制一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．能完成各種生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)的層次是（　　）
A．生物有機(jī)分子B．細(xì)胞C．組織D．器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是指淀粉，在動(dòng)物體內(nèi)主要是指糖原．
（2）圖中B代表的元素是N，P是基本單位，則代表的物質(zhì)是氨基酸．
（3）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅 色．主要分布在細(xì)胞核中的Ⅱ物質(zhì)是DNA，在線粒體，葉綠體中也含有少量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等
B．因?yàn)槟遗莸哪づc其他生物膜的化學(xué)成分相似，因而能夠相互融合
C．囊泡中轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)最后通過(guò)與細(xì)胞膜融合以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚诺郊?xì)胞外
D．囊泡在分泌蛋白的外排過(guò)程中起重要的運(yùn)輸載體的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)探究：
（1）提出問(wèn)題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？
（2）作出假設(shè)：根尖細(xì)胞中含有脂肪（或根尖細(xì)胞中不含有脂肪）．
（3）實(shí)驗(yàn)原理：①脂肪可以被蘇丹III染液染成橘黃色；
②蘇丹III可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)材料：新鮮洋蔥根尖，蘇丹III染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，蓋玻片，顯微鏡，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，吸水紙，滴管．
（5）主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗．
②用經(jīng)過(guò)處理的洋蔥根尖，制作成臨時(shí)裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細(xì)胞分散．
③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2～3滴③蘇丹III染液_，染色3min．
④用吸水紙吸去染料，再滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，作用是洗去浮色；用吸水紙吸去根尖周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
⑤顯微鏡觀察最可能的結(jié)果：洋蔥根尖細(xì)胞中出現(xiàn)橘黃色顆粒（或者不出現(xiàn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸只能釋放少量能量，其他能量（　�。�
A．貯藏在葡萄糖中B．存留于酒精中C．存留于乳酸中D．以熱能形式散失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某家庭的遺傳系譜圖，II5為單基因遺傳病患者，據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是（　　）
A．患病男孩的父親I2不一定是該致病基因的攜帶者
B．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一個(gè)患病男孩的概率可能為$\frac{1}{8}$
C．Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
D．若I2攜帶致病基因，則Ⅱ3是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$

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