2.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)無(wú)論是大分子還是小分子,都以胞吐的方式釋放到突觸間隙
B.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP
C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D.氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐.

解答 解:A、神遞質(zhì)無(wú)論是大分子還是小分子,都以胞吐的方式釋放到突觸間隙,體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性,A正確;
B、吞噬細(xì)胞攝取病菌屬于胞吞,需要消耗能量,但不需要載體,B錯(cuò)誤;
C、在成熟組織的韌皮部,生長(zhǎng)素也可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題的考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞,考題比較簡(jiǎn)單,對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)的運(yùn)輸方式進(jìn)行識(shí)記,對(duì)于三種跨膜運(yùn)輸方式的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家測(cè)定胰腺細(xì)胞內(nèi)的酶原顆?蛇_(dá)到胰腺蛋白質(zhì)總量的40%之多,可推測(cè)胰腺細(xì)胞內(nèi)比一般體細(xì)胞更多的是( )

A.DNA數(shù)量 B.RNA的種類 C.核糖體數(shù)量 D.中心體數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A.巨噬細(xì)胞能特異性識(shí)別進(jìn)入體內(nèi)的抗原
B.HIV主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷
C.機(jī)體再次受到相同抗原刺激時(shí)會(huì)產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體
D.非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜和巨噬細(xì)胞等構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別進(jìn)入體內(nèi)的抗原
B.HIV主要攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷
C.機(jī)體再次受到相同抗原刺激時(shí)會(huì)產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體
D.非特異性免疫的第二道防線由唾液、溶菌酶以及吞噬細(xì)胞等構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.研究表明,引發(fā)霧霾的原因之一是汽車尾氣.現(xiàn)利用秸稈為原料進(jìn)行微生物發(fā)酵,生產(chǎn)乙醇汽油來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)汽油,下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.催化生成乙醇的酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
B.生成乙醇時(shí)所釋放的能量最終來(lái)自儲(chǔ)存在植物有機(jī)物中的化學(xué)能
C.微生物在生產(chǎn)乙醇的同時(shí)會(huì)生成CO2,其內(nèi)環(huán)境的pH會(huì)略有下降
D.生成乙醇的過(guò)程中形成的少量ATP可作為微生物的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在機(jī)體內(nèi),當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激并產(chǎn)生興奮后,其興奮的傳導(dǎo)方向(  )
A.與膜外電流方向一致,與膜內(nèi)電流方向相反
B.與膜外電流方向相反,與膜內(nèi)電流方向一致
C.既與膜外電流方向一致,又與膜內(nèi)電流方向一致
D.既與膜外電流方向相反,又與膜內(nèi)電流方向相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見(jiàn)表.
分組第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法    結(jié)果
甲組
綿羊
注射脫
毒病菌
無(wú)病癥注射活
性病菌
  無(wú)病癥
乙組
綿羊
不注射任
何病菌
無(wú)病癥注射活性病菌 有病癥
分析問(wèn)題并作出回答.
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了抗體,獲得了免疫.
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照.
(3)人類的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的甲組(選填“甲組”或“乙組”).
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于切斷傳播途徑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.新生兒出生后保留其臍帶血,是因?yàn)槟殠а獌?nèi)含有大量的造血干細(xì)胞,它不僅能夠增殖分化成紅細(xì)胞,還可以增殖分化成淋巴細(xì)胞,參與人體免疫調(diào)節(jié).下列描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)存在有某些核酸的合成
B.漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原
C.吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用
D.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞發(fā)生作用,使其裂解死亡的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人如果沒(méi)有進(jìn)食午餐,體內(nèi)無(wú)法供應(yīng)足夠血糖以供消耗,便會(huì)感到倦怠、疲勞、腦力無(wú)法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍,此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的活動(dòng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化( 。
A.胰島A細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng),胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱
B.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都減弱
C.胰島B細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng),胰島A細(xì)胞的活動(dòng)減弱
D.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)都加強(qiáng)

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