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3．有關蛋白質合成的敘述，正確的是（　�。�
A．決定20種氨基酸的密碼子有64種
B．相同的DNA分子在不同類型細胞中控制合成的蛋白質不完全相同
C．一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體，合成多種多肽鏈
D．基因的兩條鏈同時作模板進行轉錄，可提高表達的效率

分析 1、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．
2、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈．多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質．
3、密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，共有64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸．因此決定20種氨基酸的密碼子有61種．

解答 解：A、決定20種氨基酸的密碼子有61種，A錯誤；
B、由于基因的選擇性表達，因此相同的DNA分子在不同類型細胞中控制合成的蛋白質不完全相同，B正確；
C、一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體，合成多條相同的多肽鏈，C錯誤；
D、轉錄是以基因的一條鏈作模板進行，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．驗證胰島素具有降低血糖的作用時，通常進行胰島素休克（驚厥）實驗，常見的操作方法是給小白鼠腹腔注射胰島素進行實驗觀察．某�？萍夹〗M改用鯽魚作為實驗動物探究胰島素調節(jié)血糖的機理，實驗材料及實驗處理和結果如下：
（一）材料：活的小鯽魚若干條、胰島素（2～4單位/mL）、10%葡萄糖溶液、清水、500mL燒杯3個、500mL量筒1個．
（二）實驗處理和結果：
組別實驗處理魚的行為反應
A組300mL清水和0.75mL胰島素昏迷
B組 正常
C組  
請回答下列問題：
（1）胰島素由胰島B細胞分泌，其化學本質為蛋白質．
（2）實驗前將3個燒杯分標記為A、B、C．在A燒杯中加入300mL清水和0.75mL胰島素，B燒杯中加入等量的清水．同時挑選生長狀況相似和大小相近的小鯽魚若干條，均分為兩組，分別放入A．B兩個燒杯中，觀察小鯽魚的行為反應．
（3）把小鯽魚放入A燒杯時，胰島素通過魚鰓的毛細血管進入血液．仔細地觀察小鯽魚的行為反應，一段時間后，記錄小鯽魚出現(xiàn)昏迷所需的時間，并觀察小鯽魚出現(xiàn)昏迷時的活動和現(xiàn)象．
（4）當小鯽魚出現(xiàn)昏迷后，再小心地將其放人C燒杯中，C燒杯的處理是加入等量的10%的葡萄糖溶液，若一段時間后小鯽魚活動恢復正常，即可說明胰島素對動物機體血糖水平有調節(jié)功能．
（5）研究者發(fā)現(xiàn)，胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外，還受下丘腦中的神經細胞調控，這說明血糖的調節(jié)方式是神經-體液調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．有關細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．衰老的細胞內細胞核體積減小，核膜向內折疊
B．在不斷增長的癌組織中，癌細胞DNA量出現(xiàn)周期性變化，粘連蛋白不斷減少
C．隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值一定會有所減小
D．細胞中基因的選擇性表達受阻是細胞凋亡的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在顯微鏡下觀察細胞時，與換成的高倍鏡相比，低倍鏡下觀察到的物像大小、細胞數目和視野亮度應該是（　�。�
A．大、多、亮B．小、多、亮C．大、少、暗D．小、多、暗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．研究發(fā)現(xiàn)，光合作用與細胞呼吸都有水分的生成．下列關于生成的水中氧的來源的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用全部來自CO2，細胞呼吸全部來自O2
B．光合作用全部來自水，細胞呼吸全部來自水
C．光合作用部分來自CO2，細胞呼吸全部來自O2
D．光合作用全部來自CO2，細胞呼吸部分來自葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A．CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內環(huán)境的成分
B．人體疾病的發(fā)生都是由于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調引起的
C．人體血漿中鈣鹽過少時會出現(xiàn)肌肉抽搐
D．K+在維持細胞外液的滲透壓上起決定作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列人類活動與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是（　�。�
A．太陽能、風能、水能、潮汐能、地熱能的開發(fā)和利用
B．為控制水葫蘆造成的嚴重災害，應將其天敵引入我國
C．保護生物多樣性就是要禁止對資源進行開發(fā)利用
D．圍湖造田、擴大生產也是可持續(xù)發(fā)展的重要舉措

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是細胞核的結構模式圖．下列有關敘述正確的是（　　）
A．③與氨基酸的脫水縮合反應有關
B．②是該細胞的遺傳物質
C．①屬于生物膜系統(tǒng)，能把核內物質與細胞質分開
D．④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測定胃蛋白酶活性時，將溶液中PH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將（ ）

A．不斷上升 B．先升后降 C．先降后升 D．沒有變化

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