分析 基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測與鑒定.
動物基因工程中,由于受精卵具有較高的全能性,因此采用顯微注射法將目的基因?qū)胧芫阎校?br />分子水平上的檢測
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
解答 解:(1)顯微注射法是將目的基因?qū)雱游锸荏w細(xì)胞最有效的方法.檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組通常采用DNA分子雜交技術(shù).
(2)由于受精卵具有全能性,可使外源基因在相應(yīng)組織細(xì)胞表達,因此進行基因轉(zhuǎn)移時,通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵中.
(3)在研制膀胱生物反應(yīng)器時,應(yīng)在目的基因前加入膀胱組織特異性表達的啟動子,使外源基因在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中特異表達.基因表達載體的組成有:啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因.
故答案為:
(1)顯微注射法 DNA分子雜交
(2)受精卵 受精卵的全能性高
(3)膀胱上皮 終止子、目的基因、標(biāo)記基因
點評 本題綜合考查基因工程技術(shù)方面的知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟及應(yīng)用;識記目的基因檢測與鑒定的方法;明確動物受體細(xì)胞運用顯微注射法,并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀 | |
B. | ⑤過程揭示了生物的遺傳實質(zhì),①過程為自然選擇提供進化的原材料 | |
C. | ⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | ②③過程可發(fā)生在RNA病毒中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子,在細(xì)胞核中 | |
B. | DNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì) | |
C. | DNA或RNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | DNA和RNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 高爾基體 | D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在探究有氧呼吸的實驗過程中,泵入的空氣應(yīng)除去CO2 | |
B. | 吡羅紅可將DNA染成紅色,甲基綠使RNA染成綠色 | |
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實驗 | |
D. | 花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后,鏡檢可見紅色脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 | |
B. | 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 | |
C. | 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 | |
D. | 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 |
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