16．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動離不開細(xì)胞．下列對此的理解不正確的是（　　）
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動也離不開細(xì)胞
B．變形蟲的細(xì)胞不能獨(dú)立完成各種生命活動
C．多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
D．生命系統(tǒng)的各層次層層相依，但又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

分析 細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位．生命活動離不開細(xì)胞，如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活；單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動；多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動．

解答 解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動，因此其生命活動也離不開細(xì)胞，A正確；
B、變形蟲為單細(xì)胞生物，其細(xì)胞能獨(dú)立完成各種生命活動，B錯誤；
C、多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成，C正確；
D、生命系統(tǒng)的各層次層層相依，但又有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞的概念，理解和掌握“生命活動離不開細(xì)胞”的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗題

5．下面是測定植物光合作用的有關(guān)實(shí)驗，請分析回答下列問題．
（1）如表是測定夏季某池塘不同深度水體中初始氧濃度與24小時后氧濃度，并比較計算后的數(shù)據(jù)．
水深（m）1234
白瓶（可透光）中O2濃度（mL/m3）+3+1.50-1
黑瓶（不透光）中O2濃度（mL/m3）-1.5-1.5-1.5-1.5
①O2是植物葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生的，白瓶中測得的O2變化量為呼吸作用速率（填生理活動名稱）的量，在水深1m處白瓶中水生植物產(chǎn)生的O2量為4.5mL/m3．
②水深3m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體和線粒體，在水深4m處白瓶中水生植物能（填“能“或“不能“）進(jìn)行光合作用
（2）圖乙表示在適宜溫度下，讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動（裝置中通人空氣中的CO2濃度不是光合作用的限制因素），并用CO2分析儀測定M，N兩處CO2氣體濃度的變化，同化箱內(nèi)除了測試用花卉外，無其他生物．
①如果將該同化箱放在黑暗條件下，測定M，N兩處CO2濃度的差值，可反映出葉片呼吸速率（填生理活動名稱）速率．
②若圖中光下M，N兩處CO2氣體濃度相同，則說明同化箱中葉片的光合作用等于呼吸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中．錯誤的是（　�。�
A．無氧呼吸和有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)兩個完全不同的過程
B．能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別
C．ATP和ADP間的迅速轉(zhuǎn)化有效地保證了細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)
D．光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自于水，有氧呼吸產(chǎn)生的水中的氧全部來自于氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長曲線，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中曲線表示種內(nèi)斗爭最激烈的是CD段，t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是食物、空間、天敵等因素的限制．
（2）若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線，希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在B點(diǎn)左右，原因是既能捕獲較多數(shù)量的個體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長和恢復(fù)．
（3）若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，圖中c點(diǎn)時刻，該田鼠種群的年齡組成的具體特點(diǎn)是各年齡階段的田鼠所占比例適中，牧民為了減少田鼠的數(shù)量，在圖中A點(diǎn)（選填A(yù)、B、C或D）投放鼠藥效果最好．
（4）如果滅鼠時只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量．請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：增加老鼠的生存環(huán)境阻力、（可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮）、使環(huán)境的容納量降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程，圖中a-i表示某物質(zhì)（答題時用字母表示），①-⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①-⑤過程，能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是①⑤（填標(biāo)號）．
（2）圖中a物質(zhì)名稱是丙酮酸，f物質(zhì)表示氧氣，將一只實(shí)驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中c（用圖中字母表示）．
（3）有人利用小球藻做了乙圖所示實(shí)驗，開始時各試管中小球藻的數(shù)量相同，請回答：
①酵母菌在快速繁殖時，細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
②將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C兩試管中小球藻密度較大的是B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用信息傳遞可以提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
B．鳥類的鳴叫屬于物理信息的傳遞
C．正在吃骨頭的狗，對于靠近它的人做出咬人的動作，并不斷發(fā)出警告的聲音，這一過程既有物理信息的傳遞也有行為信息的傳遞
D．植物的花屬于化學(xué)信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量
B．腎小管通過主動運(yùn)輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)
C．攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定
D．飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖甲、乙、丙表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖甲代表的運(yùn)輸方式可以是協(xié)助擴(kuò)散
B．圖乙代表的運(yùn)輸方式可以是胞吞或胞吐
C．氧濃度變化對圖中甲、乙代表的運(yùn)輸方式均有影響
D．圖丙可代表紅細(xì)胞或小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標(biāo)記的25條．則池塘中共約有鯽魚（　�。�
A．25條B．360條C．390條D．394條

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