分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質,非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA.
4、分析題圖:圖示化合物b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的核苷酸,其中化合物a為五碳糖,化合物b為核苷酸,化合物m是含氮堿基,當a為核糖時,b為核糖核苷酸;當a為脫氧核糖時,b為脫氧核糖核苷酸.
解答 解:(1)尿嘧啶是RNA特有的堿基,若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸,RNA主要分布在細胞質中.
(2)脫氧核糖是構成DNA的五碳糖,故若a為脫氧核糖,此時由b脫氧核苷酸為基本單位為脫氧核糖核苷酸,構成的化合物是DNA,DNA與蛋白質共同構成染色質.
(3)據(jù)圖示可知,圖中五碳糖為脫氧核糖,則該化合物為脫氧核糖核苷酸,由其構成的大分子可能是DNA,主要分布在細胞核.
故答案為:
(1)尿嘧啶核糖核苷酸 細胞質
(2)脫氧核糖核苷酸 蛋白質
(3)脫氧核糖核苷酸 細胞核
點評 本題結合核苷酸的構成示意圖,考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確細胞類生物的細胞中同時含有2種核酸、病毒只有一種核酸是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃曲霉素是黃曲霉分泌的,所以應屬于生物致癌因子 | |
B. | 黃曲霉細胞內的遺傳物質應是裸露的環(huán)狀 DNA 分子 | |
C. | 黃曲霉與艾滋病的病原體在結構上的共同點之一是:都具有核糖體 | |
D. | 酵母菌、香菇、靈芝的細胞結構和黃曲霉相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物生命活動所需能量最終來自于植物草 | |
C. | 作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者 | |
D. | 鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核中的DNA隨著細胞體積的增大而增加 | |
B. | 細胞體積越大,其相對表面積越小,細胞物質運輸?shù)男示驮礁?/td> | |
C. | 細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大 | |
D. | 細胞越大,物質運輸效率越高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲是有絲分裂間期細胞體積變化情況,圖乙表示有絲分裂間期細胞內不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖。下列相關敘述不正確的是
A.從圖甲信息可知,間期細胞體積增大,細胞的相對表面積減小
B.分析圖乙信息可知,間期進行DNA復制的時期為b階段
C.間期DNA、RNA合成的相關酶類始終發(fā)揮作用
D.圖乙中實線和虛線分別代表DNA和RNA的相對含量變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞,觀察其有絲分裂周期為20小時,根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率,繪制成的曲線如圖所示。下列對此結果的分析中,不正確的是
A.b點時刻,細胞正大量合成RNA
B.d點時刻,細胞中DNA含量達到最大值
C.處于a~e階段的細胞數(shù)目較多
D.c~e階段,細胞進行DNA復制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物,相關的敘述錯誤的是
A. 細胞膜上的脂質包括磷脂、膽固醇等
B. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C. 淀粉和脂肪水解的終產物是二氧化碳和水
D. 質量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質工程中對蛋白質分子結構的了解是非常關鍵的工作 | |
B. | 蛋白質工程是完全擺脫基因工程技術的一項全新的生物工程技術 | |
C. | a、b過程分別是轉錄、翻譯 | |
D. | 蛋白質工程中可能構建出一種全新的基因 |
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