【題目】如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖同答下列問題:
(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,圖中的(填圖中序號)構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
(2)溫度、和酸堿度是細胞外液理化性質(zhì)的三個主要方面.
(3)圖中能直接相互交換物質(zhì)的內(nèi)環(huán)境是(填序號)
(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多的 .
(5)正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35~7.45之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的物質(zhì).
【答案】
(1)②③④
(2)滲透壓
(3)②③
(4)蛋白質(zhì)
(5)緩沖
【解析】解:(1)分析題圖:①是細胞內(nèi)液,②是血漿,③是組織液,④是淋巴,⑤是紅細胞.內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.(2)內(nèi)環(huán)境的三個理化性質(zhì)是溫度、滲透壓和酸堿度.(3)內(nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的,其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的,組織液中的大分子物質(zhì)可以進入淋巴,然后通過淋巴循環(huán)進入血漿.(4)血漿與組織液和淋巴相比,血漿含有較多的蛋白質(zhì).(5)人體pH之所以能維持相對穩(wěn)定,主要是因為血漿中含有緩沖物質(zhì).
所以答案是:(1)②③④(2)滲透壓(3)②③(4)蛋白質(zhì)(5)緩沖
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B.細胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用
C.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點
D.生長素在植物體內(nèi)的運輸需要消耗能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列遺傳系譜圖所示疾病受一對常染色體上等位基因(A/a)控制,下列說法正確的是( )
A. 該病屬于顯性遺傳病
B. 6號個體基因型應(yīng)為aa,8號個體基因型應(yīng)為AA
C. 10號個體和12號個體婚配,他們的后代患病概率為1/4
D. 7號個體和8號個體再生一個患病男孩的概率是1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液,其目的是( )
A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源
C. 維持滲透壓 D. 供給水分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為四種不同細胞的比較結(jié)果,正確的是()
A. 細胞,藍藻細胞;細胞壁,有;核膜,有;染色質(zhì),無
B. 細胞,洋蔥根尖細胞;細胞壁,有;核膜,有;染色質(zhì),有
C. 細胞,兔成熟紅細胞;細胞壁,無;核膜,有;染色質(zhì),有
D. 細胞,蛙受精卵;細胞壁,有;核膜,無;染色質(zhì),有
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】變形蟲在細胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能攝取食物,也不能對外界刺激發(fā)生反應(yīng),電鏡下可以觀察到退化的高爾基體等細胞器。由此可以說明
A.細胞核是遺傳信息庫
B.細胞核是細胞生命活動的控制中心
C.細胞核是遺傳的控制中心
D.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭.有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果見圖.下列敘述錯誤的是( )
A.距石頭的遠近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
B.蜥蜴活動地點離石頭越遠,被天敵捕食的風(fēng)險就越大
C.隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇
D.草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】①、②兩植株雜交得到③,將③作進一步處理,如圖所示.有關(guān)分析錯誤的是( )
A.③到④過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
B.⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd.則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和重組,將為生物進化提供原材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為____。
(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是____。該方法培育出的個體都(填“是”或“不是”)____純合體。
(3)由③培育出的⑥是____倍體。該個體體細胞中的染色體組數(shù)目是____個。
(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_____________________________。
(5)③培育出④過程叫________,Ⅴ過程需要用____處理。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com