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15．假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如右圖所示，有關敘述正確的是（　�。�
A．④和⑦的育種方法都可以定向改造生物的遺傳性狀
B．基因型為Aabb的類型經過過程③，子代中AAbb與Aabb的數(shù)量比是1：1
C．與“過程①⑤⑥”的育種方法相比，“過程①②③”的優(yōu)勢是操作簡便
D．過程④在完成目的基因與運載體的結合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體

分析 1、四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
2、分析題圖：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種．

解答 解：A、④是基因工程育種，該方法能定向改造生物的性狀，而⑦是誘變育種，其原理是基因突變，具有不定向性，不能定向改造生物的性狀，A錯誤；
B、基因型為Aabb的類型經過過程③，子代中AAbb：Aabb：aabb的數(shù)量比是1：2：1，B錯誤；
C、①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種過程，與單倍體育種相比，雜交育種的優(yōu)勢是操作簡單，C正確；
D、過程④在完成目的基因與運載體的結合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內切酶、DNA連接酶，運載體不是工具酶，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查育種原理的相關知識，要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識記并理解，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．設計制作生態(tài)缸應該遵循一定的原理和要求，下面說法合理的是（　　）
A．應該將生態(tài)缸放在陽光能夠直接照射的地方，以保證獲得足夠的能量
B．應該經常向生態(tài)缸中通氣，從而保證缸中生物的呼吸
C．其中各種生物之間以及生物與無機環(huán)境之間，應能夠進行物質循環(huán)和能量流動
D．其中投放的生物必須有很強的生命力，投放的動物數(shù)量要多一些

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株．如圖是該過程中某時段細胞核 DNA 含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a-b 過程中細胞不會發(fā)生基因重組
B．c-d 過程中細胞內發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C．c 點后細胞內各染色體組的基因組成相同
D．f-g 過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為探究人類活動導致環(huán)境中氮含量增加對植物生長的影響．生物興趣小組以某植物幼苗為對象在野外進行模擬實驗，結果如表．回答下列問題：
組別實驗處理最大凈光合速率
μmolCO2•m-2•S-1		呼吸速率
μmolCO2•m-2•S-1		全株干重
g
1自然土壤4.250.788.76
2自然土壤+低氮5.420.8114.21
3自然土壤+中氮6.360.8523.52
4自然土壤+高氮6.091.0420.19
注：全株干重在若干天后測得
（1）該植物根細胞能從自然土壤溶液中吸收氮，這個過程需要消耗細胞中細胞質基質、線粒體（填細胞結構）產生的ATP，理由是該離子跨膜進入根部細胞的方式為主動運輸，需要消耗能量．
（2）適當增施氮肥可導致光合速率上升的原因是直接影響植物體內葉綠素和光合作用有關酶的合成．
（3）第4組比第3組全株干重減少，從細胞代謝角度分析，原因是高氮處理下，白天凈光合速率下降，有機物積累量更少，晚上呼吸速率升高，消耗有機物更多，所以全株干重減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．閏紹細胞是脊髓前角內的一種抑制性中間神經元．如圖表示脊髓前角神經元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程．請回答下列問題：

（1）圖中的效應器是由（脊髓前角）運動神經末梢及其支配的肌肉組成．刺激b處，在圖中c、d（填字母）兩處也能檢測到電位變化．
（2）適宜電刺激作用于a處，導致脊髓前角運動神經元興奮并引起肌肉反應，同時閏紹細胞接受前角運動神經元軸突側枝的支配，其活動使脊髓前角運動神經元抑制（填“興奮”或“抑制”）．該過程體現(xiàn)了神經活動的負反饋調節(jié)作用；這種結構及調節(jié)在中樞內廣泛存在的意義是使神經元的興奮能及時終止．
（3）已知破傷風毒素是破傷風桿菌產生的一種神經蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神經遞質的釋放．機體感染破傷風桿菌后，會出現(xiàn)肌肉持續(xù)性收縮（或肌肉痙攣）癥狀．
（4）下圖1為神經系統(tǒng)兩個軸突末梢連在一根神經纖維上的結構，當興奮沿軸突向下傳遞時，兩個軸突末梢分別釋放神經遞質a和b，從而引起離子x、y流向神經纖維內，最后，在神經纖維膜內的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3．據(jù)圖解釋正確的是①②③④（填題目中的序號）

①圖1反映了興奮在突觸傳導的單向性             ②離子y是陰離子
③圖2反映了興奮在神經纖維傳導的雙向性         ④離子x可能是鈉離子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于高等動物生命活動調節(jié)過程中，正確的是（　�。�
A．若突觸前膜釋放抑制性神經遞質，會使突觸后膜內正外負電位狀態(tài)增強
B．神經遞質從突觸前膜釋放并與下一神經元的軸突或細胞體結合的過程都需要消耗ATP
C．處于靜息狀態(tài)的神經元細胞膜，為了維持膜兩側電位差，不斷有K+外流
D．興奮在神經纖維上的傳導速度與其所受刺激的強度成正相關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．綠蘿屬半陰生蔓藤植物，喜濕熱環(huán)境．科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片凈光合速率（光合作用速率-呼吸作用速率）的變化情況，結果如圖所示（晴天為A組，陰天為B組．實驗期間CO2濃度相對穩(wěn)定，約為0.035%），分析回答下列問題：

（1）圖中a～b 段，限制綠蘿葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度和溫度．圖中c～d段，植物體內有機物量總量的變化情況是增加．圖中e～f 段，凈光合速率急劇下降的直接原因是CO2吸收量減少．
（2）若8：30時刻晴天和陰天的溫度相同，則A 組葉片的光飽和點（最大光合作用速率所需的光照：強度）
等于（選擇“大于”或“等于”或“小于”填寫）B組．
（3）若8：30時刻陰天的光照強度很弱，則適當提高實驗環(huán)境中CO2濃度后，B 組葉片的光合作用速率將會基本不變（選擇“變大”或“基本不變”或“變小”填寫）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．a表示翻譯過程B．甲、乙分子上均含有尿嘧啶
C．甲、乙分子中堿基序列一定相同D．高溫會破壞丙的空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請回答下列關于課本實驗的問題：
（1）下列關于高倍鏡的使用的敘述中，正確的是D（填選項字母）．
A．高倍鏡放大了觀察的視野，放大了倍數(shù)
B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍鏡觀察
C．換用高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰
D．質壁分離與復原實驗可以不使用高倍顯微鏡
（2）取口腔上皮細胞觀察DNA和RNA分布時，需先在載玻片上滴一滴生理鹽水；取口腔上皮細胞觀察細胞中的線粒體時，需先在載玻片上滴一滴健那綠染液．
（3）調查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳�。�
（4）低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中2次用到酒精．
（5）下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗的敘述正確的是C（填選項字母）．
A．魏斯曼通過實驗觀察得出結論：精子成熟過程中染色體數(shù)目必然減少一半
B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗和肺炎雙球菌體外轉化實驗均能證明DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質
C．沃森和克里克在探究DNA結構時利用了物理模型構建的方法
D．摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，運用了類比推理的方法．

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