分析 初生演替是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是在原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
調(diào)查動(dòng)物的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,計(jì)算種群數(shù)量時(shí)利用公式計(jì)算若將該地段種群個(gè)體總數(shù)記作N,其中標(biāo)志數(shù)為M,重捕個(gè)體數(shù)為n,重捕中標(biāo)志個(gè)體數(shù)為m,假定總數(shù)中標(biāo)志個(gè)體的比例與重捕取樣中標(biāo)志個(gè)體的比例相同,則N=$\frac{Mn}{m}$.
解答 解:(1)城郊荒地發(fā)展為菜地的過程屬于群落次生演替,人類活動(dòng)改變了該演替過程的方向和速度.
(2)消費(fèi)者包括植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、寄生動(dòng)物、真菌和病毒等.
(3)由于菜地上的田鼠進(jìn)行了標(biāo)志重捕,如標(biāo)記的個(gè)體易被菜地上的蛇捕食,這樣使得第二次捕獲的個(gè)體隨機(jī)性差一些,第二次捕獲的個(gè)體帶標(biāo)記的較少,故計(jì)算所得的平均種群密度比實(shí)際的偏高.
(4)灰毛田鼠中純合子與雜合子的比例為1:2,則首先灰毛為顯性性狀,設(shè)A為控制灰毛的基因,a為控制黃毛的基因,則根據(jù)題意:灰毛田鼠中純合子與雜合子的比例為1:2,而灰毛田鼠和黃毛田鼠的比例為3:1可知:該種群中AA占$\frac{1}{12}$,Aa占$\frac{1}{6}$,aa占$\frac{3}{4}$,則A基因頻率=AA+$\frac{1}{2}$Aa=$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)群落次生演替 改變演替的方向和速度
(2)肉食性動(dòng)物 寄生動(dòng)物、真菌 病毒
(3)偏大 $\frac{1}{6}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,以及初生演替和次生演替的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晚上氣孔開放,CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸貯存到液泡中 | |
B. | 白天這些多肉植物通過光反應(yīng)可生成[H]和ATP | |
C. | 白天氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)固定的CO2均來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸直接脫羧 | |
D. | 采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致堿基序列改變 | |
C. | X射線照射不僅會(huì)引起基因的突變,也會(huì)引起染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 若某植株的基因型為BB,則該植株產(chǎn)生的突變體的基因型只能為Bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激Ⅰ或Ⅱ都能引起屈肌和伸肌反應(yīng),但不屬于反射 | |
B. | 整個(gè)反射過程中,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 | |
C. | 感受器只存在于伸肌中 | |
D. | 該反射弧完成的是后天性的條件反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | |
適宜光照mL/h | 0 | +4 | +11 | +18 | +26 | +22 | +13 | +9 | |
黑暗ml/h | -2 | -4 | -7 | -11 | -16 | -23 | -28 | -21 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的肌肉細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞明顯不同,是因?yàn)?/p>
A.它們的DNA組成不同
B.它們的核糖體結(jié)構(gòu)不同
C.它們使用不同的遺傳密碼
D.它們表達(dá)不同的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水大量流入河道 | B. | 化工廢水大量排入湖泊 | ||
C. | 原油大量泄漏進(jìn)入海洋 | D. | 植樹造林、退耕還湖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換速率提高 | |
B. | 細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能有變化 | |
C. | 細(xì)胞癌變,只有原癌基因發(fā)生突變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 | |
D. | 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育人體的各種細(xì)胞都是由受精卵通過分裂、分化形成的. |
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