7．下列關(guān)基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．用光學(xué)顯微鏡觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致堿基序列改變
C．X射線照射不僅會(huì)引起基因的突變，也會(huì)引起染色體結(jié)構(gòu)變異
D．若某植株的基因型為BB，則該植株產(chǎn)生的突變體的基因型只能為Bb

分析 可遺傳的變異有三種來(lái)源：基因突變、染色體變異和基因重組：
（1）基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換．基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期．基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性．
（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組．
（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、同源染色體之間發(fā)生的片段交換屬于基因重組，而非同源染色體之間發(fā)生片段的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；
B、用光學(xué)顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)變異，但是觀察不到堿基序列改變，B錯(cuò)誤；
C、X射線照射不僅會(huì)引起基因的突變，也會(huì)引起染色體結(jié)構(gòu)變異，C正確；
D、由于基因突變是不定向的，因此突變體的基因型可能是Bb1或Bb2或Bb3等，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞依靠有氧呼吸獲得能量
C．某些蛋白質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
D．細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了研究A和B兩個(gè)植物物種對(duì)溫度變化的反應(yīng)，科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率，對(duì)照實(shí)驗(yàn)則在30℃進(jìn)行．研究結(jié)果如圖所示：

（1）據(jù)圖所知超出55°C時(shí)，物種A的呼吸作用便會(huì)受抑制？多余空格
（2）對(duì)兩個(gè)物種而言，哪個(gè)過(guò)程（光合作用還是呼吸作用）對(duì)溫度較為敏感？光合作用．
（3）指出在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個(gè)原因．①氣孔在高溫時(shí)關(guān)閉，影響氣體交換；②高溫使光合作用及呼吸作用中的酶變性．
（4）指出導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度．舉出一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證據(jù)支持你的答案．52℃在這一溫度呼吸作用速率會(huì)降至零，顯示細(xì)胞死亡．
（5）水果和蔬菜在生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)長(zhǎng)期處于不致死的高溫影響下，甜度會(huì)較低．參考本研究的結(jié)果，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理礎(chǔ)．在不致死的高溫下，光合作用速率下降，呼吸作用速率較高，糖的凈產(chǎn)量減少，故蔬菜、水果儲(chǔ)存的糖份較少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通過(guò)下列生物實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．在植物體細(xì)胞雜交中加入滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合B．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無(wú)菌空氣制作果酒C．研究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)將酶和反應(yīng)物分別保溫后再混合D．鑒定DNA時(shí)向DNA溶液中加入二苯胺搖勻后觀察溶液顏色變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．二倍體水毛茛黃花基因q1中丟失3個(gè)相鄰堿基對(duì)后形成基因q2，導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列發(fā)生了改變，下列敘述正確的是（　�。�
A．正常情況下q1和q2可存在于同一個(gè)配子中
B．利用光學(xué)顯微鏡可觀測(cè)到q2的長(zhǎng)度較q1短
C．突變后翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則發(fā)生了改變
D．突變后水毛茛的花色性狀不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．生物興趣小組對(duì)某植物開(kāi)展了一系列的生理學(xué)研究：
（1）將植物種子放置在光照條件下，給予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的溫度處理，種子的萌發(fā)率分別為0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%；而在黑暗條件下，萌發(fā)率分別為0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%，據(jù)此實(shí)驗(yàn)可知，戶外播種時(shí)應(yīng)選擇�。ê�、薄）沙土覆蓋在該植物種子上．若想進(jìn)一步探究種子的最適萌發(fā)溫度，應(yīng)選擇的溫度范圍為20℃～30℃．
（2）若用培養(yǎng)液培養(yǎng)植物，要定時(shí)更換培養(yǎng)液，目的是避免根進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害根細(xì)胞，影響根通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收無(wú)機(jī)鹽．
（3）探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物釋放氣體的影響，結(jié)果如圖．當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，植物產(chǎn)生的O2量為4mol•m-2•h-1，此時(shí)若適當(dāng)提高環(huán)境中的CO2濃度，保持光合速率不變，則應(yīng)該降低（增加或降低）光照強(qiáng)度．光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)階段，從而為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．若將實(shí)驗(yàn)中的自然光改為綠光，段時(shí)間內(nèi)C3和C5的變化將是增加、減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．近年“開(kāi)荒種地”備受城市市民寵愛(ài)，城郊的某荒地上，人們正在進(jìn)行除草、治蟲(chóng)、施肥等生產(chǎn)活動(dòng)，回答下列問(wèn)題：
（1）城郊荒地發(fā)展為菜地的過(guò)程屬于群落次生演替，人類活動(dòng)對(duì)該過(guò)程的影響是改變演替的方向和速度．
（2）害蟲(chóng)捕食農(nóng)作物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者包括植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、寄生動(dòng)物、真菌和病毒等．
（3）某生物小組用捕鼠籠對(duì)某塊菜地上的田鼠進(jìn)行了標(biāo)志重捕，如標(biāo)記的個(gè)體易被菜地上的蛇捕食，則調(diào)查的結(jié)果將會(huì)偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．進(jìn)一步研究田鼠的性狀發(fā)現(xiàn)，灰毛田鼠中純合子與雜合子的比例為1：2，而灰毛田鼠和黃毛田鼠的比例為3：1，則灰毛基因頻率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）某人一次性飲1000mL清水，1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于________降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸突末梢釋放的__________降低了腎小管和集合管對(duì)水的_______，使水重吸收減少，飲水1h后，通過(guò)圖中a所示的____________調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。

（2）若處于在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的 結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)_______分解，抑制 分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．每個(gè)細(xì)胞的生命歷程雖然短暫，但對(duì)個(gè)體的生命有著重要的意義．
（1）細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大，這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積（或表面積/體積）越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?br />（2）如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖．

①請(qǐng)用標(biāo)號(hào)按照分裂的先后排序BCAD．
②與上圖比較，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中存在較大差異的時(shí)期是BD（填標(biāo)號(hào)）．
③作為一個(gè)細(xì)胞周期，上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成．
④A圖中有染色體8條，染色單體0條，DNA分子8個(gè)．
（3）完成一次分裂后，細(xì)胞的發(fā)育方向有兩種可能，一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過(guò)程，另一種是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成某種組織．
（4）在健康的機(jī)體中，細(xì)胞的衰老、凋亡總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡當(dāng)中，這是受基因控制的自然生理過(guò)程．如果該凋亡的細(xì)胞沒(méi)有凋亡就可能導(dǎo)致癌變，臨床上通常用藥物使癌變細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的分裂間期，以到抑制遺傳物質(zhì)的復(fù)制，達(dá)到治療的目的．

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