A. | 線粒體DNA不含可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的基因 | |
B. | 線粒體基因所控制的性狀的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律 | |
C. | 線粒體因子MTERF3通過直接抑制細胞呼吸中酶的活性,從而減少細胞能量的產(chǎn)生 | |
D. | 糖尿病、心臟病和帕金森綜合癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān) |
分析 線粒體含有少量DNA,可以進行DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程;線粒體是有氧呼吸的主要場所,完成有氧呼吸第二、第三階段的反應(yīng);孟德爾遺傳規(guī)律是針對染色體上的基因來說的,線粒體、葉綠體基因遺傳屬于細胞質(zhì)遺傳,不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律.
解答 解:A、DNA的表達包括轉(zhuǎn)錄、翻譯過程,題干信息說明線粒體DNA可以進行表達,A錯誤;
B、線粒體基因所控制的性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,B錯誤;
C、由題意知,線粒體MTERF3通過抑制線粒體DNA的表達,從而減少細胞能量的產(chǎn)生,C錯誤;
D、由題意知,線粒體因子--MTERF3的發(fā)現(xiàn)將可能為糖尿病、心臟病和帕金森綜合癥等多種疾病的治療找到新途徑,說明糖尿病病、心臟病和帕金森綜合癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān),D正確.
故選:D.
點評 本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力,理解線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、孟德爾遺傳規(guī)律的使用范圍等知識要點,并結(jié)合題干信息進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標準層析液組為對照組,其他三組為實驗組 | |
B. | 層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素 | |
C. | 層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素 | |
D. | 層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~③依次代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①中無機鹽濃度過高時,垂體釋放的相關(guān)激素會減少 | |
C. | 正常情況下,①~③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關(guān) | |
D. | 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處滲透壓下降,③處的滲透壓明顯上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 28%、22% | B. | 22%、26% | C. | 24%、28% | D. | 24%、26% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌中的DNA中無游離的磷酸基團 | |
B. | 利用纖維素酶和果膠酶去除細菌的細胞壁 | |
C. | 細菌與草履蟲共有的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等 | |
D. | 藍藻的葉綠體中含有葉綠素和藻藍素,故能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性 | |
B. | 當(dāng)刺激誘導(dǎo)神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位后,隨刺激強度增加動作電位并不會逐漸增強 | |
C. | 每種植物激素的作用取決于植物的種類、激素的作用部位、激素的濃度等 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均會失去活性 |
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