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下列化學元素中屬于組成生物體的微量元素的是（　�。�
A、KB、PC、ZnD、Ca
考點：碳原子的結構特點
專題：
分析：組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
解答： 解：A、K是組成生物體的大量元素，A錯誤；
B、P是組成生物體的大量元素，B錯誤；
C、Zn是組成生物體的微量元素，C正確；
D、Ca是組成生物體的大量元素，D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查組成細胞的元素，要求考生識記組成細胞的元素的種類及含量，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果在載玻片上寫一個“d”字，用低倍鏡觀察，在視野內所見的圖象是（　　）
A、bB、dC、qD、p

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶豆根細胞中，具有能量轉換功能的結構是（　　）
A、葉綠體B、線粒體、葉綠體
C、核糖體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡下看到一草履蟲在沿逆時針方向運動，那么，它實際的運動方向是（　�。�
A、逆時針
B、在左側是逆時針，在右側是順時針
C、順時針
D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學說的建立者主要是（　　）
A、達爾文與孟德爾
B、愛因斯坦
C、施萊登和施旺
D、摩爾根

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科目：高中生物 來源： 題型：

農業(yè)科技人員做了兩個實驗：
（1）用適當濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無籽番茄．
（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜．
下列有關敘述不正確的是（　　）
A、無子番茄植株扦插后長出的植株結的是有子果實
B、生長素處理獲得無子番茄的變異屬于不可遺傳的變異
C、無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用
D、若取上述無籽西瓜無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

質壁分離和復原實驗中，觀察到一個細胞處于質壁分離狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�
A、此時細胞液濃度一定大于外界溶液濃度
B、細胞壁與原生質層之間是細胞液
C、此時原生質層與細胞壁已經分離
D、細胞壁的伸縮性比原生質層伸縮性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于內環(huán)境成分的是（　�。�
A、血液、組織液和淋巴
B、激素、突觸小泡和氨基酸
C、口服抗菌藥物
D、葡萄糖、胰島素和血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內組織細胞與外界環(huán)境進行物質和能量的交換的橋梁是（　�。�
A、體液B、細胞內液
C、組織液D、細胞外液

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