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1．下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法不正確的是（　�。�
A．牙簽消毒，實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B．制裝片時在載玻片上滴一滴9%的NaCl 溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色
D．高倍鏡下觀察不到線粒體有雙層生物膜

分析 以人體口腔上皮細胞為材料觀察細胞中的線粒體時，需要用健那綠染色，健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色，因此最后能觀察到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色．

解答 解：A、實驗前對牙簽消毒、漱口都是為了保證該實驗的準確性，A正確；
B、制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl 溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，B錯誤；
C、人體口腔上皮細胞中的線粒體，要用健那綠染色后才能看到藍綠色，C錯誤；
D、線粒體具有雙層膜，即4層磷脂分子層，但這屬于亞顯微結構，在電子顯微鏡下可以觀察到，D正確．
故選：BC．

點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表蛋白質分子，B代表磷脂，D代表糖鏈/糖蛋白，磷脂雙分子層構成了細胞的基本骨架．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜；
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性；
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃cd；
（5）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a；
（6）一分子O2從葉綠體基質擴散到相鄰細胞的線粒體的基質中，需要穿過12層磷脂分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項中，含有相同元素的一組化合物是（　�。�
A．脫氧核糖與脂肪酸B．膽固醇和血紅蛋白
C．性激素和磷脂D．核酸和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞是最基本的生命系統(tǒng)
B．只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用
C．洋蔥表皮細胞、根尖分生區(qū)細胞都時刻進行著物質的更新
D．藍藻細胞中有兩種類型的核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物分子是生物體和生命現(xiàn)象的結構基礎和功能基礎，下列相關敘述中沒有科學性的是（　　）
A．糖類、脂質、核酸和蛋白質是維持生命現(xiàn)象的基本物質
B．生物大分子是由結構比較簡單的小分子以某種方式連接而成的
C．蛋白質可以與多糖、核酸結合形成大分子復合物：糖蛋白、核蛋白
D．生物分子的元素組成沒有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有四種有機物（脂肪、蛋白質、糖類、核酸），它們之間的轉化關系如圖．已知B物質可控制C物質的合成；B物質的基本單位中，含有某些種類的A物質；A物質在代謝中產生的某些中間產物，可以轉化為C物質的基本單位；體內過多的A、C物質可以轉化為D物質．請分析回答：
（1）B物質是核酸它的基本單位是核苷酸，含有某些種類的A物質是指五碳糖．
（2）相同質量的A物質和D物質氧化分解釋放能量多的是D，A物質的主要功能是主要的能源物質．
（3）C物質的分子結構的多樣性決定了它功能的多樣性，它的功能概括為生命活動的承擔者．
（4）蘇丹Ⅲ（試劑）可鑒定D物質的存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關食物鏈的說法中，不正確的是（　　）
A．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復雜，個體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多
B．自然生態(tài)系統(tǒng)中，沿著食物鏈的方向，能量逐級遞減
C．在食物鏈中，根據(jù)動物的食性，每種動物只能歸屬于某一特定的營養(yǎng)級
D．陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物，占有的碳元素越少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成核酸的單體是（　�。�
A．核苷酸B．脂肪酸C．氨基酸D．磷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解，Ⅱ﹣6不攜帶致病基因，Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣4結婚后，生育正常女孩的概率是（ ）

A． B． C． D．

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