2．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)
B．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
C．生物體內(nèi)的多糖不僅能夠氧化分解提供能量還能儲(chǔ)存能量
D．在人體內(nèi)，脂肪有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能

分析 1、水在細(xì)胞內(nèi)以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水能自由移動(dòng)對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用．
2、許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有些無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．
3、淀粉、糖原和纖維素屬于多糖，都是由葡萄糖聚合形成的多聚體，基本組成單位相同；
4、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，對(duì)細(xì)胞代謝不具有調(diào)節(jié)作用，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)代謝的功能；

解答 解：A、自由水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)，不是唯一介質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要功能，B正確；
C、淀粉、糖原和纖維素的單體都是葡萄糖，他們徹底水解的產(chǎn)物相同，C錯(cuò)誤；
D、在人體內(nèi)，油脂有貯存能量的功能、不具有調(diào)節(jié)代謝的功能，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于糖類的分類和功能、脂質(zhì)的分類和功能、水的存在形式和作用及無(wú)機(jī)鹽的功能的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組學(xué)生利用蘚類小葉按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
（1）此時(shí)細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，吸水能力變大．
圖中A、B處的顏色分別是白色（無(wú)色）、綠色．
（2）如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A處顏色是紅色．原因是細(xì)胞壁全透性，原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性．若視野較暗，可以調(diào)節(jié)顯微鏡，使用大（填“大”或“小”）光圈．
（3）將步驟三所得的玻片標(biāo)本放在80℃條件下處理一段時(shí)間再觀察，A處顏色是綠色，為判斷該細(xì)胞是否存活，同學(xué)在蓋破片一側(cè)滴加清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引．重復(fù)幾次，觀察到細(xì)胞的狀態(tài)不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變．
（4）若觀察的玻片標(biāo)本是動(dòng)物細(xì)胞，用臺(tái)盼藍(lán)染色劑處理后，細(xì)胞不變色，判斷該細(xì)胞是否存活？存活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（如圖所示），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
B．若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
C．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則將脫去4個(gè)H2O
D．新生成的4條多肽鏈最多含有4個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占45%，aa的個(gè)體占15%．則A基因的基因頻率是（　　）
A．70%B．65%C．62.5%D．35%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞種類盡管多種多樣，但其結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
B．神經(jīng)元細(xì)胞有很多突起，有利于提高沖動(dòng)傳遞效率
C．小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
D．哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中，能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞B．生長(zhǎng)激素分泌進(jìn)入血漿
C．牛奶進(jìn)入胃中D．精子進(jìn)入輸卵管中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列圖解的相關(guān)解釋中正確的是（　�。�
A．甲圖只能用來(lái)表示有絲分裂的前期和中期
B．當(dāng)植物根對(duì)礦質(zhì)元素吸收量達(dá)到圖乙中的n點(diǎn)時(shí)，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中離子濃度的限制
C．當(dāng)用圖丙中m點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理芽時(shí)，生長(zhǎng)素既不促進(jìn)也不抑制芽的生長(zhǎng)，但此時(shí)芽本身能夠生長(zhǎng)
D．當(dāng)酶的活性達(dá)到k時(shí)，其對(duì)應(yīng)的溫度叫酶的最適溫度，所有酶的最適溫度都是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某濕地生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)流程如下：水下立體施工，清理地基，鋪設(shè)減滲層→回填富含有機(jī)物的土壤和砂石，土壤取自原濕地生態(tài)系統(tǒng)的河底→栽培本土水生及濕生植物如蘆葦、香蒲、千屈菜等，并注水→引入鯉魚(yú)、草魚(yú)等水生生物．
（1）上述流程為生態(tài)系統(tǒng)提供的組成成分有生產(chǎn)者和消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）欲使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物應(yīng)該有合適的比例．
（3）圖甲是能量流經(jīng)草魚(yú)種群的部分示意圖，請(qǐng)用文字補(bǔ)充完整．

（4）若此濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鯉魚(yú)種群增長(zhǎng)速率歲時(shí)間的變化模型如圖乙所示．t1時(shí)，該種群的年齡組成是增長(zhǎng)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（　�。�
A．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量只能是酶的種類
B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度
C．驗(yàn)證酶高效性時(shí)，因變量是底物的消耗量速率，溫度和底物的量為無(wú)關(guān)變量
D．探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，因變量是溫度，其他實(shí)驗(yàn)因素均設(shè)置為等量

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