請簡述突觸小體與突觸的區(qū)別（具體答出突觸小體與突觸分別由什么組成）．
 
．
考點：突觸的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：在光學顯微鏡下觀察，可以看到一個神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每一小支的末端膨大呈杯狀或球狀，即為突觸小體．
一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸．突觸是神經(jīng)元之間在功能上發(fā)生聯(lián)系的部位，也是信息傳遞的關鍵部位．
解答： 解：光學顯微鏡下觀察，構(gòu)成突觸前膜部分的神經(jīng)元軸突末梢呈球狀膨大，叫做突觸小體．在突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量突觸小泡，內(nèi)含化學物質(zhì)-----神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酸膽堿、去甲腎上腺激素等）．突觸后膜上有能與相應遞質(zhì)相結(jié)合的受體． 一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸．突觸是神經(jīng)元之間在功能上發(fā)生聯(lián)系的部位，也是信息傳遞的關鍵部位．這種突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成．
故答案為：
突觸小體由突觸小泡構(gòu)成，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)；
突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成．
點評：本題對突觸的考查十分基礎，辨別突觸的各個結(jié)構(gòu)，學生只要牢固掌握了，便可回答正確．此題難度為基礎題，考查學生的基礎知識能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在正常情況下，動物組織細胞從組織液中吸收O2的數(shù)量，主要取決于（　�。�
A、組織液中O2的濃度
B、細胞膜上O2載體的數(shù)量
C、細胞液中的CO2的濃度
D、細胞中產(chǎn)生的ATP的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞增殖是生物個體發(fā)育的基礎，以下就細胞增殖和受精作用的相關敘述正確的是（　�。�
A、減數(shù)分裂時非同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換會導致基因重組
B、一個受精卵中所有DNA必然是一半來自父方一半來自母方
C、一個基因型為AaBb的精原細胞最多只能產(chǎn)生兩種精子
D、減數(shù)第一次分裂前期不僅會發(fā)生聯(lián)會，也會發(fā)生核膜消失和核仁解體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學是一門實驗科學，以下就有關中學生物實驗描述正確的是（　　）
A、在研究溫度和PH值對酶活性影響時，可分別用H2O2和淀粉為反應物
B、以豌豆為材料進行雜交實驗時必須對父體和母體分別進行去雌和去雄
C、葉綠體色素提取后的分離和對提取胡蘿卜素粗產(chǎn)品鑒定的方法和原理基本相同
D、在菊花的組織培養(yǎng)實驗時要對分裝的培養(yǎng)基連同器械以及外植物一起進行滅菌，定期更換培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料．分析下列有關果蠅的實驗，回答問題：
I．果蠅的眼色與位于兩對同源染色體上的兩隊等位基因R、r和T、t有關．眼色色素的產(chǎn)生必須有顯性基因R存在，能產(chǎn)生色素的個體眼色呈紅色或紫色，不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色．顯性基因T使果蠅眼色呈紫色，而該基因為隱性時，果蠅的眼色為紅色．兩個純系雜交，結(jié)果如下：
P    紅眼雌性×白眼雄性



F1   紫眼雌性×紅眼雄性



F2    紅眼     紫眼     白眼
（1）等位基因R、r位于
 
染色體上，等位基因T、t位于
 
染色體上．
（2）F1的基因型是
 
．
（3）讓F1雌雄果蠅雜交得到F2，雜交過程無配子致死現(xiàn)象，所有個體均正常發(fā)育．F2中紅眼果蠅的概率是
 
，F(xiàn)2中白眼果蠅的基因型是
 
．
II．大部分普通果蠅身體呈褐色（YY），具有純合隱性等位基因yy的個體呈黃色．但是，即使是純合的YY品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，這稱為“表型模擬”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型．如果你有一只黃色的果蠅，你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”？
（4）方法步驟：第一步：用該未知基因型黃色果蠅與
 
交配；第二步：將孵化出的幼蟲用
 
飼養(yǎng)，其他條件適宜；第三步：觀察
 
．
（5）結(jié)果預測：如果后代出現(xiàn)了
 
色果蠅，則所檢測果蠅為“表型模擬”；如果子代全為
 
色，說明所測黃色果蠅的基因型是
 
，不是“表型模擬”．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示兩種細胞的顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖AB都不是原核細胞，原因是
 
．
（2）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）圖B細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？
 
，原因是
 
．
（4）與核糖體的合成有關的結(jié)構(gòu)是[
 
]．
（5）若圖1細胞是一種免疫細胞，識別外來病菌有關的物質(zhì)存在于該細胞的[
 
]上，此細胞產(chǎn)生的對抗病菌的抗體（蛋白質(zhì)）由合成到分泌到細胞外，依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)有
 
（只填序號），此過程穿過了
 
層磷脂分子層．
（6）請在圖2中根據(jù)“抗體分泌前后幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

世界衛(wèi)生組織解釋，克隆為“遺傳上同一的機體或細胞系（株）的無性繁殖”．相對于植物克隆而言，動物尤其是高等動物的克隆比較困難，如圖表示哺乳動物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問題：

（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來源于
 
．
（2）細胞B取自囊胚的
 
，具有全能性，稱為
 
細胞．
（3）圖示中方法
 
得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似．圖示3種獲得小牛的方法中共同的生物技術(shù)手段有
 
．
（4）克隆也可以理解為復制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性．請仔細觀察圖示回答有關問題．

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實．這證明組成細胞膜的主要成分中有[
 
]
 
．
（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="t7pkhce" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的[
 
]
 
的活動．
（4）細胞膜外側(cè)是
 
（MN）側(cè) 判斷依據(jù)是？
 

（5）怪柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物．怪柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明．
①實驗步驟：
A．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的怪柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中．
B．甲組給予正常的呼吸條件，乙組
 
．
C．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率．
②實驗結(jié)論：
A．若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明
 
．
B．
 
，說明怪柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于漿細胞產(chǎn)生途徑的敘述，不正確的是（　　）
A、抗原直接刺激B細胞分化而成
B、吞噬細胞將抗原直接呈遞給B細胞分化而成
C、T細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成
D、抗原刺激記憶細胞分化而成

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