4.下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
C.多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)
D.自然界中最早出現(xiàn)的生命形式,是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,類(lèi)似于病毒

分析 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng).

解答 解:A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,A正確;
B、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),B正確;
C、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合,共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng),C正確;
D、自然界中最早出現(xiàn)的生命形式,是單細(xì)胞生物,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識(shí)記并理解生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將發(fā)芽的小麥種子制成勻漿,然后加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀.這說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子中含有

A.還原糖 B.脂肪 C.淀粉 D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.只有②階段DNA數(shù)目是正常體細(xì)胞中DNA的2倍
B.只有②階段染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞染色體的2倍
C.⑤階段存在n對(duì)同源染色體
D.③階段等位基因分離,非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)小琳患有某種單基因遺傳病,并及時(shí)對(duì)小琳的家系進(jìn)行了調(diào)查,構(gòu)建的遺傳系譜圖如下:

下列相關(guān)分析不正確的是( 。
A.只能肯定該病的遺傳方式是顯性遺傳
B.小琳與母親基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$
C.小琳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為$\frac{1}{2}$
D.圖中男性患者的基因型總是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,可鑒別出下列哪些物質(zhì)( 。
①葡萄糖  ②蔗糖  ③胃蛋白酶   ④RNA   ⑤胰島素   ⑥果糖.
A.①⑥B.①②C.①③⑤⑥D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.多糖、蛋白質(zhì)、核酸的單體都以碳鏈為基本骨架
B.磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架
C.堿基對(duì)構(gòu)成DNA的骨架
D.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖絲構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物膜的敘述中,不正確的是( 。
A.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,改變其通透性
C.在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中,生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生聯(lián)系
D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)生物膜發(fā)生的變化是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換,下列有關(guān)此圖的敘述正確的是(  )
A.在黑暗中A將停止生理作用
B.A結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP,B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATP
C.植物正常生長(zhǎng)時(shí),B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用
D.夜晚適當(dāng)降溫,能降低A結(jié)構(gòu)的生理功能,白天適當(dāng)升溫,B結(jié)構(gòu)的生理功能提高比A結(jié)構(gòu)更顯著,故白天適當(dāng)升溫,夜晚適當(dāng)降溫能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( 。
A.降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.提高了化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.增加了反應(yīng)物之間的接觸面
D.提供了反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)所需的活化能

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同步練習(xí)冊(cè)答案