20.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率
B.衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
C.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
D.環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

分析 細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程;實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).人體是多細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞衰老和死亡與人體衰老和死亡不同步,而個(gè)體衰老的過(guò)程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程.癌細(xì)胞的主要特征是能夠無(wú)限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細(xì)胞表面發(fā)生了變化.細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以常常被稱為細(xì)胞編程性死亡.

解答 解:A、細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的種類,使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率,A正確;
B、衰老的生物體中,不是所有細(xì)胞都處于衰老狀態(tài),如干細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡是程序性死亡,是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的,C正確;
D、環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正;畏只兂砂┘(xì)胞,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變和細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的特征,掌握細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,能正確區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死;識(shí)記細(xì)胞癌變的特征;識(shí)記細(xì)胞分化的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中肉食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.細(xì)菌和真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.有些生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和分解者兩種成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生物變異的最根本來(lái)源是( 。
A.染色體變異B.基因重組C.自然選擇D.基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”.請(qǐng)結(jié)合下圖回答(1)至(3)題.

(1)圖中①表示免疫系統(tǒng);“甲”表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞或記憶細(xì)胞.
(2)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加.直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì).
(3)由上圖可知,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照,可以說(shuō)明培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生TSH.
②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明:甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH.
E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明:下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器是制備細(xì)胞膜的良好材料
B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
C.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類
D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:
(1)圖甲的曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為W時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲中曲線上的X點(diǎn)將向下移動(dòng),Y點(diǎn)將向左移動(dòng).
(3)在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)其對(duì)透光性無(wú)影響)則可用于探究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.自變量對(duì)因變量的影響可通過(guò)觀察有色小液滴的移動(dòng)而獲得.
(4)若實(shí)驗(yàn)中每隔15min加大一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時(shí)間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因之一是:光照強(qiáng)度變小或廣口瓶中的CO2含量降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.DNA分子結(jié)構(gòu)中沒(méi)有( 。
A.鳥(niǎo)嘌呤(G)B.胞嘧啶(C)C.腺嘌呤(A)D.尿嘧啶(U)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

B.酶只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,離開(kāi)活細(xì)胞,立刻失活

C.酶發(fā)揮作用時(shí),具有高效性、專一性

D.酶的作用機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.遺傳中的自由組合可以發(fā)生在( 。
A.等位基因之間B.F2性狀之間
C.非同源染色體之間D.非等位基因之間

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