12．一段雙鏈DNA分子中的（A+C）：（T+G）的值為（　�。�
A．無(wú)法確定B．由堿基對(duì)的數(shù)目確定
C．1D．1或0.5

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：
（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值；
（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值等于1；
（4）不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同，即（A+T）與（C+G）的比值不同．該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性．
（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．

解答 解：雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，且互補(bǔ)配對(duì)的堿基彼此相等，即A=T、C=G．因此，A+C=T+G，即（A+C）：（T+G）的值為1．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．我國(guó)東部沿海某海灘濕地是國(guó)家級(jí)鳥(niǎo)類自然保護(hù)區(qū)．為了保灘護(hù)堤，互花米草被引入該濕地．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）互花米草在引種后，初期幾乎為“J”型增長(zhǎng)，除了自身繁殖力強(qiáng)和對(duì)土壤質(zhì)地要求不高外，原因還有空間資源豐富，沒(méi)有天敵，種內(nèi)斗爭(zhēng)很弱等．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括互花米草等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量．該生態(tài)系統(tǒng)植被類型比較單一，但底棲物種的豐富度卻比較大，其中一條食物鏈為：浮游植物→沙蠶→鰻魚(yú)，正常情況下測(cè)算發(fā)現(xiàn)，沙蠶種群每年的同化量遠(yuǎn)小于浮游植物每年同化量的10%，分析主要原因是有一部分能量流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的建立也使原有植物種群不斷縮小甚至消失，這種“此消彼長(zhǎng)”的過(guò)程屬于群落的次生演替．上述過(guò)程已經(jīng)威脅到該區(qū)域中原有的部分珍貴鳥(niǎo)類，請(qǐng)從群落中動(dòng)植物的關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性兩個(gè)方面分析原因一些植物種群的消失使得部分鳥(niǎo)類失去了食物來(lái)源和棲息地；生態(tài)系統(tǒng)中植物物種數(shù)目的減少使得營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低，最終影響到鳥(niǎo)類．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某校生物興趣小組利用以下裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)植物凈光合速率的影響．

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，可通過(guò)改變燈泡功率來(lái)完成對(duì)自變量的控制．可通過(guò)測(cè)量紅色液滴的移動(dòng)距離得出裝置中氣體的變化量．
（2）為防止溫度變化影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)最好選擇冷光源（填“冷光源”或“熱光源”）．為防止氣壓等因素引起誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照組來(lái)校正誤差，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別在于廣口瓶中放置死亡的植株．
（3）若要測(cè)量植株的細(xì)胞呼吸速率，需要對(duì)裝置作出的改變有對(duì)裝置遮光處理，將NaHCO3溶液改為NaOH（寫(xiě)出兩點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
B．花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪粒
C．菠菜葉肉細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中染色體清晰可見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于癌細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
B．癌細(xì)胞細(xì)胞周期縮短，分裂能力強(qiáng)，核仁變大
C．癌細(xì)胞在患者體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移，與細(xì)胞膜上糖蛋白增加有關(guān)
D．癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物遺傳和變異的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．基因突變和染色體變異均可在高倍顯微鏡下觀察到
B．受精過(guò)程中不同基因型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合屬于基因重組
C．染色體片段的缺失或重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的改變
D．自然條件下，基因重組可發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物形成配子的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．近幾年，PM2.5已成新聞熱詞．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液，從而危害人體健康．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)并沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境，原因是呼吸道、肺泡等與外界環(huán)境相通，屬于人體的外部環(huán)境．
（2）顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液后，不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致血漿呈酸性，因?yàn)槿梭w內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì)．
（3）顆粒物進(jìn)入人體時(shí)，容易被吸附在呼吸道黏膜上，進(jìn)而被阻擋在體外，此時(shí)是人體的第一道防線在發(fā)揮免疫作用．
（4）PM2.5含有的有害顆粒物較多，易致癌，細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是（　�。�
A．4000 個(gè)和 900 個(gè)B．4000 個(gè)和 1800 個(gè)
C．8000 個(gè)和 1800 個(gè)D．8000 個(gè)和 3600 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白酶 B．淀粉酶

C．鹽酸 D．纖維素酶

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