生物大分子以什么結(jié)構(gòu)為基本骨架（　　）
A、碳鏈B、磷脂分子
C、核苷酸鏈D、肽鏈
考點：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：組成細(xì)胞的蛋白質(zhì)、多糖、核酸等的基本組成單位分別是氨基酸、葡萄糖和核苷酸，這些單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，因此由單體連接形成的多聚體都以碳鏈為骨架．
解答： 解：蛋白質(zhì)、多糖、核酸的單體都是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，因此由單體聚合形成的多聚體都以碳鏈為骨架．
故選：A．
點評：對于生物大分子以碳鏈為骨架的理解是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物．因其取材方便，常作為生物學(xué)實驗的材料．圖1中的丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丁表示光照強度與光合作用速率的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）如圖甲所示，在光照較弱的情況下，適當(dāng)縮短光源與實驗裝置的距離，則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）圖丙中CO2產(chǎn)生和消耗的場所分別是
 
（填字母）．
（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時，對應(yīng)圖丁曲線中
 
．
（4）圖丁中限制A-C段光合速率的主要因素是
 
，B點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．如果其他條件不變，CO2濃度增大，B點往
 
方向移．
（5）如圖2為探究植物光合作用速率的裝置．實驗開始時針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X．恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X．若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是
 
mL/h，該數(shù)值比實際的光合作用速率低，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

同學(xué)們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛，形成腐殖質(zhì)．他們猜測落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設(shè)計了實驗進行驗證．
（1）實驗設(shè)計首先要遵循的是
 
原則和
 
原則．
（2）以帶有同種落葉的土壤為實驗材料，均分為A和B兩組．實驗時A組不做處理（自然狀態(tài)）；B組用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1小時．B組處理的目的是
 
．
（3）（2）中實驗的自變量是
 
，因變量是
 
，無關(guān)變量是
 
（至少寫出兩點）．
（4）如果同學(xué)們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實驗材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件進行C組和D組的實驗，定期抽樣檢測樣品土壤中腐殖質(zhì)的含量，請根據(jù)預(yù)測結(jié)果在圖中繪出相應(yīng)的曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗原理和方法的描述中，正確的是（　�。�
A、基因突變引發(fā)的性狀與基因突變一樣，都不能通過顯微鏡觀察檢測
B、常利用標(biāo)志重捕法進行田鼠種群年齡組成的調(diào)查
C、根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
D、在患苯丙酮尿癥的家族中調(diào)查該類遺傳病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖人類遺傳病系譜圖中的表現(xiàn)型進行判斷，不正確的是（　�。�
A、①是常染色體顯性遺傳
B、②可能是X染色體隱性遺傳
C、③可能是X染色體顯性遺傳
D、④可能是常染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，ADP轉(zhuǎn)變成ATP發(fā)生在葉綠體的（　�。�
A、外膜上B、基質(zhì)中
C、囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上D、內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項含RNA最多（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、線粒體
C、液泡D、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是人體內(nèi)環(huán)境示意圖．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、病毒、細(xì)菌感染人體后．機體產(chǎn)生的抗體主要分布在3中
B、1、2、3構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境，體細(xì)胞賴以生存，其中一般不會出現(xiàn)糖原
C、1、2、3可相互滲透，成分完全相同
D、內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)和化學(xué)成分不斷變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在自然條件下，下列有關(guān)高等植物細(xì)胞呼吸的敘述中正確的是（　�。�
A、有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的是第三階段
B、有氧呼吸過程中產(chǎn)生[H]的階段是第二和第三階段
C、有氧呼吸的強度晚上比白天強
D、有氧呼吸產(chǎn)生CO2，無氧呼吸不產(chǎn)生CO2

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