已知水稻高稈（ T ） 對(duì)矮稈（ t ）為顯性，抗�。� R ）對(duì)感�。� r ）為顯性，這兩對(duì)基因在非同源染色體上，現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型是高稈：矮稈= 3：1 ，抗病：感病= 3：1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列敘述正確的是

A．以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得

B．以上后代群體的基因型有16種

C．以上后代群體的表現(xiàn)型有9種

D．以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．寒冷時(shí)人體可通過(guò)骨骼肌不自主地顫抖來(lái)增加產(chǎn)熱
B．受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管收縮，這是一個(gè)非條件反射
C．寒冷環(huán)境中，人體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)
D．與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中正常人體的散熱少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．夜來(lái)香在自然界中存在二倍體和四倍體兩種類(lèi)型，其株型的平鋪型與斜生型分別由3號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因A、a控制．現(xiàn)有二倍體平鋪型植株甲和四倍體平鋪型植株乙，其細(xì)胞中3號(hào)染色體如圖1所示，請(qǐng)分析回答：

（1）平鋪型植株甲的變異類(lèi)型屬于染色體缺失（或染色體結(jié)構(gòu)變異）．若含有異常染色體的雌配子50%死亡，植株甲自交后代表現(xiàn)型及比例為平鋪型：斜生型=5：1．
（2）若植株乙的四條3號(hào)染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中可以隨機(jī)均等移向細(xì)胞兩極，以植株乙為父本與二倍體斜生型植株雜交，后代表現(xiàn)型及比例為平鋪型：斜生型=5：1．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某野生型二倍體植株3號(hào)染色體上有一個(gè)基因發(fā)生突變，且突變性狀一旦在子代中出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳，據(jù)此判斷該突變?yōu)殡[性（顯性/隱性）突變．若正�；蚺c突變基因編碼的蛋白質(zhì)分別表示為I、Ⅱ，其氨基酸序列如圖2所示：據(jù)圖推測(cè)，產(chǎn)生Ⅱ的原因是基因中發(fā)生了堿基對(duì)的增添或缺失，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ⅱ的相對(duì)分子質(zhì)量明顯大于I，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是終止密碼子位置后移，導(dǎo)致翻譯（或蛋白質(zhì)合成）終止延后．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體．用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%．下列敘述不正確的是（　　）
A．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性
B．放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向
C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例會(huì)逐代提高
D．這些單倍體植株的有些細(xì)胞中最多有40條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖甲中4號(hào)個(gè)體為X病患者，對(duì)1、2、3、4個(gè)體進(jìn)行關(guān)于X病的基因檢測(cè)，其DNA的電泳結(jié)果如圖乙所示下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．圖乙中的d來(lái)自圖甲中的1號(hào)個(gè)體
B．長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有X病基因
C．3號(hào)個(gè)體的基因型與l、2個(gè)體的基因型相同的概率為1
D．3號(hào)個(gè)體與一位X病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)X病孩子的概率為$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)過(guò)程，圖中①②③為三種物質(zhì)，由圖無(wú)法確定的是（　�。�
A．酶①、②分別是DNA聚合酶、RNA聚合酶
B．物質(zhì)③是mRNA，圖中合成該物質(zhì)的方向是由左向右
C．圖中將要合成的4條多肽鏈中氨基酸序列不同
D．圖中①、②催化的過(guò)程均需要經(jīng)過(guò)DNA分子的解旋

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是

A．具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段

B．著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段

C．GH段與OP段，單個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不同

D．MN段與AB段，單個(gè)細(xì)胞內(nèi)核DNA含量相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．b鍵斷裂后形成ADP和Pi

B．圖中的3表示ATP中的字母A

C．由1、2、3各一分子形成的物質(zhì)是組成DNA的基本單位

D．a(chǎn)鍵斷裂釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的基因型為AaBB，通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。則以下排列正確的是

A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合

B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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