【題目】下圖表示細(xì)胞體積與細(xì)胞內(nèi)溶液濃度的關(guān)系,V0表示正常狀態(tài)下的細(xì)胞體積。下列敘述正確的是( )

A. 若是洋蔥外表皮細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K1時(shí),細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

B. 若是洋蔥外表皮細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K2時(shí),細(xì)胞因膨脹而破裂

C. 若是動(dòng)物紅細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K1時(shí),細(xì)胞因膨脹而破裂

D. 若是動(dòng)物紅細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K2時(shí),細(xì)胞加速滲透失水

【答案】A

【解析】根據(jù)滲透作用的原理:細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水膨脹;反之,細(xì)胞失水皺縮。若是洋蔥外表皮細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K1時(shí),由于細(xì)胞體積較正常時(shí)變小,說(shuō)明細(xì)胞失水,細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離,A正確;若是洋蔥外表皮細(xì)胞,當(dāng)外界濃度為K2時(shí),由于細(xì)胞體積較正常時(shí)變大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,但植物細(xì)胞由于有細(xì)胞壁保護(hù),細(xì)胞不會(huì)因膨脹而破裂,B錯(cuò)誤;同理分析C、D可知,都是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問(wèn)題。

圖顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長(zhǎng)情況及受光照處生長(zhǎng)素的主要運(yùn)輸方向。生長(zhǎng)素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。

(1)下列激素對(duì)植物生長(zhǎng)所起的主要作用,與生長(zhǎng)素在a處所在作用相反的是______(多選)。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素

2生長(zhǎng)素沿b方向運(yùn)輸時(shí),其在細(xì)胞間跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕莀______。

已知某雙子葉植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素響應(yīng)不同(見(jiàn)表3)。為進(jìn)一步研究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生長(zhǎng)的影響,將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右側(cè)給光,培育一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長(zhǎng),幼苗上部的生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì)。將幼苗分成7組,用不同濃度外源生長(zhǎng)素處理幼苗根部,繼續(xù)給予單側(cè)光照,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)圖14.圖中濃度1~6為外源生長(zhǎng)素濃度,以10倍遞增;對(duì)照指外源生長(zhǎng)素濃度為0,此時(shí)根部?jī)?nèi)源生長(zhǎng)素濃度低于10-12mol/L。

3在該植物幼苗的側(cè)芽、根彎曲處向光側(cè)、根彎曲處背光側(cè)三個(gè)部位,能合成生長(zhǎng)素的部位是__________;各部位生長(zhǎng)素濃度由高到低的順序是____________。

4據(jù)圖14、表3數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)預(yù)測(cè),在外源濃度6時(shí),該植物幼苗根部彎曲角度約為___________。據(jù)表3數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)素作用特點(diǎn),可推測(cè)外源濃度3最低為___________mol/L。

A.10-6 B. 10-7 C. 10-8 D. 10-9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí).在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,則此異物可能存在于( )

A.物鏡上 B.目鏡上 C.實(shí)驗(yàn)材料中 D.反光鏡上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表:

下列敘述正確的是

A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B.鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某雜合的二倍體植株的花粉培育成若干株幼苗,然后用秋水仙素處理,經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)育成若干植株。下列表述正確的是

A. 這些植株的基因型可能不相同

B. 理論上這些植株能正常開花結(jié)果

C. 這些植株含有4個(gè)染色體組,因而是多倍體

D. 這些植株所結(jié)種子種植后自交后代不發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的;卮鹣铝問(wèn)題:

1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過(guò)程是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過(guò)程在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行。與無(wú)氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度________________

2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過(guò)程需要在________________條件下才能完成。

3)在生產(chǎn)過(guò)程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度____________(填低于高于)第二階段

4)醋酸桿菌屬于___________核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中___________(填含有不含有)線粒體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的水和化合物的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.不同生物種類,含水量一般不同
B.不同種類的細(xì)胞中化合物的種類相同
C.同種生物細(xì)胞中化合物的含量相同
D.同一組織的不同細(xì)胞,含水量一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯塊莖內(nèi)富含過(guò)氧化氫酶。為探究pH值對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料處理:用打孔器將馬鈴薯鉆出長(zhǎng)圓條,再將圓條橫切成許多等大的小圓片。

操作步驟:

四支注射器,編號(hào)為A、B、C、D,馬鈴薯小圓片各10片分別放入上述針筒。

②四支注射器吸取5mL的pH為50、60、70、80緩沖液,如圖所示。

用針筒吸入 ,用橡膠蓋密封針嘴。

④每隔一段時(shí)間,記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1本實(shí)驗(yàn)的自變量為 ,本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照類型是 填“空白對(duì)照”、“相互對(duì)照”、“條件對(duì)照”。過(guò)氧化氫酶活性通過(guò)測(cè)定 來(lái)表示。

2操作步驟是指

3小組成員對(duì)C組每隔一段時(shí)間所收集的氣體體積記錄如下表:

時(shí)間min

0

l

2

3

5

10

15

20

25

收集的氣體體積mL

0

10

20

25

30

40

45

50

50

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明: ,分析其原因是 。因此過(guò)氧化氫酶促反應(yīng)速率應(yīng)取 min時(shí)段的數(shù)值。

4若實(shí)驗(yàn)反應(yīng)過(guò)于迅速不利記錄數(shù)據(jù),可采取的措施是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng):屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;五碳糖;存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類( )

A. 乳糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、果糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

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同步練習(xí)冊(cè)答案