5.某興趣小組通過實驗研究了某綠色植物的光合速率與光照強度、溫度的關(guān)系,實驗結(jié)果如圖所示.已知該綠色植物呼吸作用的最適宜溫度為35℃,另外,不考慮光照強度的改變對溫度的影響,請回答下列相關(guān)問題:
(1)該實驗的自變量和因變量依次為光照強度和溫度、凈光合速率和呼吸速率.
(2)圖中a點對應(yīng)條件下,該綠色植物的葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)圖中數(shù)據(jù)不能在光照條件下直接測量,理由是在光照條件下植物同時進行光合作用和呼吸作用.
(4)圖中b點對應(yīng)條件下的凈光合速率與c點對應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系不能(填“能”或“不能”)確定.
(5)短暫無光期間,植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)(CH2O)的原因是無光期間,光反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生的和ATP還能繼續(xù)用于C3的還原.

分析 光照強度影響光合速率的曲線中實際光合速率和表觀光合速率的判斷:
(1)實際光合速率:曲線從原點出發(fā),即有光就有光合作用.
(2)表觀光合速率:曲線從橫軸以下出發(fā),光照強度為0時,曲線對應(yīng)點代表呼吸速率

解答 解:(1)該實驗研究光照強度、溫度對光合速率的影響,實驗的自變量為光照強度和溫度,因變量為光合速率.
(2)圖中a點對應(yīng)條件下,光合作用和呼吸作用同時進行,該綠色植物的葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)圖中曲線從原點出發(fā),數(shù)據(jù)代表實際光合速率,光照條件下直接測量得到的是凈光合速率,不能得到實際光合速率.
(4)由于不同溫度下呼吸速率不同,圖中b點對應(yīng)條件下的凈光合速率與c點對應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系不能確定.
(5)短暫無光期間,光反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生的[H]和ATP還能繼續(xù)用于C3的還原,所以植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)(CH2O).
故答案為:(1)光照強度和溫度       凈光合速率和呼吸速率
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
(3)在光照條件下植物同時進行光合作用和呼吸作用
(4)不能
(5)無光期間,光反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生的和ATP還能繼續(xù)用于C3的還原

點評 本題考查呼吸作用和光合作用,考查對呼吸作用、光合作用的過程、影響因素的理解、識記,考查對光合速率的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,適宜環(huán)境溫度為28~30℃。有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”,據(jù)此分析,回答下列問題。

(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 。

(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是 。

(3)制作過程中,需要加入鹽水,其中清水與鹽的比例應(yīng)為 ,加入“陳泡菜水”的作用是

(4)若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng)。培養(yǎng)基中應(yīng)含有 、 、水和無機鹽,同時需要在培養(yǎng)基中添加 。純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有 。培養(yǎng)時還需提供 條件。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使之發(fā)育成完整的植株。這種技術(shù)可以用來培育植物新品種,也可以在較短時間內(nèi)大量繁殖植物,還可防止植物病毒的危害。關(guān)于這種技術(shù)的敘述,正確的是( )

①這種技術(shù)利用了植物細胞的全能性 ②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體

③這種技術(shù)屬于細胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一 ④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式

A.①②④ B.①② C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.水稻生長發(fā)育期間出現(xiàn)的陰雨寡照天氣,會給水稻生長發(fā)育帶來嚴重影響. 有人用不同光照強度以及不同光譜輻射能處理不同品種水稻植株,并進行了連續(xù)測定,結(jié)果如圖及下表所示:

不同光譜輻射能處理后的水稻植株生長發(fā)育表現(xiàn)
 品種 處理 處理時間(日/月) 生長發(fā)育表現(xiàn)(日/月)
 最高莖蘗期 孕穗期 始穗期 齊穗期 成熟期
 汕優(yōu)63 CK 19/6-18/7 18/7 6/8 14/8 18/8 26/9
 T1 19/6-18/7 25/7 6/8 16/8 21/8 29/9
 T2 19/6-18/7 25/7 10/8 16/8 22/8 29/9
 武育梗 CK 19/6-18/7 25/7 12/8 19/8 24/8 5/10
 T1 19/6-18/7 1/8 13/8 20/8 28/8 7/10
 T2 19/6-18/7 1/8 13/8 19/8 28/8 7/10
(1)由圖中第3天的狀況可知,光照強度低到一定程度,植物一整天的凈光合速率小于0.
(2)表中CK、T1、T2分別表示晴天與兩種模擬陰天條件下的入射光譜輻射能,T1/CK、T2/CK的值分別是0.34、0.30.結(jié)果表明,兩種模擬陰天造成生長發(fā)育期延遲的原因是水稻的生長受到抑制.同一品種在不同模擬陰天光譜輻射能處理下,生長發(fā)育期變化大體相同(填“大體相同”或“不同”).
(3)陰雨寡照天氣,光照的減弱主要影響水稻光合作用的光反應(yīng)階段,使光合作用的暗反應(yīng)過程中所需要的[H]和ATP產(chǎn)生減少,同時溫度的降低也會影響光合作用在葉綠體基質(zhì)(場所)中進行的生成糖的化學(xué)反應(yīng),從而使光合速率明顯降低.
(4)為減少陰雨寡照天氣對水稻的影響,可在陰雨寡照天氣到來之前,給水稻施足富含N、Mg(元素)的肥料,在陰雨寡照天氣中,除可適當補充光照外,還可補充CO2,有利于光合作用的進行,以增加糧食的產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題,下列子課題中最為簡單可行且調(diào)查方法較為合理的是( 。
A.研究白化病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
B.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
C.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中進行調(diào)查
D.研究紅綠色盲的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.右圖是某棄耕稻田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2•y),回答下列問題.
(1)在對土壤中小動物類豐富度進行研究時,常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查,原因是土壤中許多動物往往活動能力較強,身體微。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)氣候的功能,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的間接價值.
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2•y),則B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量88J/(cm2•y).
(4)進人繁殖季節(jié),圖中B的雄性可以根據(jù)雌性散發(fā)的氣味去追蹤,由此可以說系統(tǒng)中信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.用l5N標記含有100個堿基對的DNA分子,其中胞嘧啶60個,該DNA分子在l4N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次.下列對結(jié)果的分析,錯誤的是(  )
A.含有l5N的DNA分子占$\frac{1}{8}$
B.含有l4N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
C.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子
D.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體紅細胞中的血紅蛋白含有的無機鹽是( 。
A.Fe3+B.Fe2+C.Ca2+D.K+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述,不正確的是( 。
A.在“一對相對性狀的雜交實驗”中提出了等位基因的說法
B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C.孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”
D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的

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