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某生物體細胞染色體數為4，如圖中屬于該生物精細胞的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：精子的形成過程
專題：
分析：精子的形成過程：精原細胞經過減數第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞；初級精母細胞經過減數第一次分裂（前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；次級精母細胞經過減數第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；精細胞經過變形→精子．
解答： 解：A、A細胞含有同源染色體，且含有4條染色體，不屬于該生物的精細胞，A錯誤；
B、B細胞含有同源染色體，且同源染色體正在配對，應處于減數第一次分裂前期，不屬于該生物的精細胞，B錯誤；
C、C細胞中著絲點還未分裂，應處于減數第二次分裂前期，不屬于該生物的精細胞，C錯誤；
D、D細胞不含同源染色體，且只含有2條染色體，屬于該生物的精細胞，D正確．
故選：D．
點評：本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數分裂，重點考查精子的形成過程，要求考生識記細胞細胞減數分裂不同時期的特點，能準確判斷圖示細胞所處的時期，再根據題干要求作出準確的判斷即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國西北部的歐洲玉米螟與東部的亞洲玉米螟由于信息激素的不同而存在生殖隔離，但從外貌上幾乎無法區(qū)分．以下說法正確的是（　�。�
A、由于外貌形態(tài)相同，因此它們屬于同一個物種
B、由于具有生殖隔離，因此它們屬于不同的物種
C、無法判斷
D、以上說法都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構與功能統一性的敘述中正確的是（　　）
①藍藻可以進行光合作用，據此推測其細胞中具有葉綠體
②人體成熟的紅細胞含有血紅蛋白，可以進行血紅蛋白基因的轉錄和翻譯過程
③大腸桿菌沒有細胞核、中心體等結構，不能進行有絲分裂
④癌細胞內含有大量的核糖體、線粒體等，可進行旺盛的生命活動
⑤蛔蟲細胞沒有線粒體，不能進行有氧呼吸．
A、①②③B、①④⑤
C、③④⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列家兔細胞中肯定有Y染色體的細胞是（　�。�
A、受精卵B、精子
C、公兔的腸上皮細胞D、次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢驗蘋果中是否有還原性糖，可以選用的試劑是（　　）
A、碘液B、蘇丹Ⅲ染液
C、雙縮脲試劑D、本尼迪特試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠種群經 X、Y、Z環(huán)節(jié)后，產生了新的物種，下列關于新物種形成過程的描述不正確的是（　　）
A、X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料
B、Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向
C、Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，標志著新種產生
D、經過X、Y、Z過程后，小鼠種群的基因頻率發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

將分離后的S型有莢膜的肺炎雙球菌的蛋白質外殼與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內，小白鼠不死亡，從其體內分離出來的仍是R型肺炎雙球菌．將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內，則小白鼠死亡，并從體內分離出了S型有莢膜的肺炎雙球菌．以上實驗說明（　　）
A、R型和S型肺炎雙球菌可以互相轉化
B、S型細菌的蛋白質外殼可誘導R型細菌轉化為S型
C、S型細菌的DNA可誘導R型細菌轉化為S型
D、S型細菌的DNA可使小白鼠死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物體內酶和ATP的說法正確的是（　�。�
A、酶能使原來不發(fā)生的化學反應發(fā)生
B、酶都是在核糖體上合成并經高爾基體加工
C、葉綠體內ATP的運輸方向是從基質到類囊體薄膜
D、在劇烈運動時肌細胞產生ATP的速率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

在研究DNA復制機制的過程中，為檢驗“DNA半保留復制”假說是否成立，研究者用蠶豆根尖進行實驗，主要步驟如下：
步驟①將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間．在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，檢測中期細胞染色體上的放射性分布．
步驟②取出根尖，洗凈后轉移至不含放射性物質的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間．
請回答問題：

（1）步驟①目的是標記細胞中
 
的分子．依據“DNA半保留復制”假說推測，DNA分子復制的產物應符合圖甲中的
 
（選填字母）．
（2）若第一個細胞周期的檢測結果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，則該結果
 
（能、不能）確定假說成立．
（3）若第二個細胞周期的放射性檢測結果符合圖乙中的
 
（選填字母），且第三個細胞周期的放射性檢測結果符合圖中的
 
（選填字母），則假說成立．

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