南宋詩人楊萬里有這樣一首詩:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!笔购扇~呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在
A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B.葉綠體和線粒體
C.葉綠體和液泡 D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人類皮膚白化病患者的膚色表現(xiàn)為白色,其基因型為aabbcc | |
B. | 人類膚色的深或淺與顯性基因的數(shù)目有關(guān),與顯性基因的種類無關(guān) | |
C. | 圖示從右至左顯示了由深黑到白7種不同膚色的表現(xiàn)型,相應(yīng)基因型的比例為1:6:15:20:15:6:1 | |
D. | 在一個(gè)真實(shí)的人群中,具有中間膚色個(gè)體的數(shù)量最多,膚色表現(xiàn)為深黑色和白色的個(gè)體的數(shù)量最少 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,正確的是
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成
B.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D.基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中的幾種微生物,相關(guān)說法正確的是( )
A.在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中酵母菌可以生長繁殖而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制
B.當(dāng)氧氣和碳源都充足是,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿?/p>
C.對于長期保存的菌種,可以放在4℃條件下采用甘油管藏法
D.將長滿毛霉的豆腐塊分層擺放在瓶中時(shí),隨層數(shù)的加高,用鹽量逐漸減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該化合物中有___種氨基酸構(gòu)成,形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是__。
(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2分子水形成的,這種反應(yīng)叫做___,請寫出氨基酸通式____。
(3)該化合物稱為___,與雙縮脲試劑反應(yīng)呈 色。
(4)該化合物水解時(shí)被破壞的是____(填編號(hào))結(jié)構(gòu)。若參與水解反應(yīng)的水為3H2O,3H將會(huì)出現(xiàn)在氨基酸的____中(填基團(tuán))。
(5)若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對分子質(zhì)量約為___。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是
A.花粉 B.紅細(xì)胞 C.肌肉細(xì)胞 D.流感病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是
A. A中肯定含有S元素
B. ①過程發(fā)生在核糖體,伴隨有水的生成
C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 1項(xiàng) | D. | 0項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | mRNA與氨基酸 | B. | DNA與mRNA | C. | tRNA與氨基酸 | D. | 氨基酸與DNA |
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