A. | 人類皮膚白化病患者的膚色表現(xiàn)為白色,其基因型為aabbcc | |
B. | 人類膚色的深或淺與顯性基因的數(shù)目有關(guān),與顯性基因的種類無(wú)關(guān) | |
C. | 圖示從右至左顯示了由深黑到白7種不同膚色的表現(xiàn)型,相應(yīng)基因型的比例為1:6:15:20:15:6:1 | |
D. | 在一個(gè)真實(shí)的人群中,具有中間膚色個(gè)體的數(shù)量最多,膚色表現(xiàn)為深黑色和白色的個(gè)體的數(shù)量最少 |
分析 分析題文:人類皮膚中黑色素的多少由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b和D、d)所控制,基因A、B和D可以使黑色素量增加,三對(duì)基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥,所以后代皮膚的顏色由顯性基因的數(shù)量決定.
解答 解:A、基因型為aabbcc的個(gè)體皮膚顏色雖然最淺,但其是正常個(gè)體,不是白化病患者,A錯(cuò)誤;
B、由題意分析可知,基因A、B和D可以使黑色素量增加,三對(duì)基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥,后代表現(xiàn)種類由顯性基因的數(shù)量決定,與顯性基因的種類無(wú)關(guān),B正確;
CD、6個(gè)顯性基因的AABBDD顏色最深,5個(gè)顯性基因的顏色次之,而0個(gè)顯性基因的aabbdd顏色最淺.現(xiàn)兩個(gè)基因型為AaBbDd的婚配,后代的基因型中最少出現(xiàn)0個(gè)顯性基因(aabbdd),最多6個(gè)顯性基因(AABBDD),還有1個(gè)顯性基因的(如aaBbdd、Aabbdd、aabbDd)、2個(gè)顯性基因的(如aaBBdd、AAbbdd、aabbDD等),3個(gè)顯性基因的(如AaBBdd、aaBBDd等)、4個(gè)顯性基因的(如AaBBDd、AABBdd、aaBBDD等)、5個(gè)顯性基因的(如AABBDd、AABBDd等).由圖中數(shù)據(jù)可知,從右至左顯示了由深黑到白7種不同膚色的表現(xiàn)型,相應(yīng)基因型的比例為1:6:15:20:15:6:1,根據(jù)該比例可知,在一個(gè)真實(shí)的人群中,具有中間膚色個(gè)體的數(shù)量最多,膚色表現(xiàn)為深黑色和白色的個(gè)體的數(shù)量最少,CD正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),了解數(shù)量遺傳的特點(diǎn),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 興奮只向 效應(yīng)器方向傳遞 | B. | 可使效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng) | ||
C. | 可使感受器產(chǎn)生興奮 | D. | 可在大腦皮層產(chǎn)生感覺(jué) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 中心體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化,細(xì)胞種類增多 | |
B. | 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,對(duì)個(gè)體正常發(fā)育是不利的 | |
D. | 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性增大,易分散轉(zhuǎn)移 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 患急性腸炎的病人通常需要及時(shí)輸入葡萄糖鹽水 | |
B. | 某化合物含C、H、O、N、S等元素,它的功能之一是指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成 | |
C. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基 | |
D. | 葡萄糖和果糖分子均有還原性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖的敘述不正確的是
A.圖中只有二條食物鏈
B.細(xì)菌與狐之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)
C.細(xì)菌占有第2、3、4、5營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽(yáng)能開(kāi)始的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是
A.不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象
B.藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
C.藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象
D.藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是
A.水螅 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.草履蟲(chóng) D.卵細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī):“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!笔购扇~呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在
A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B.葉綠體和線粒體
C.葉綠體和液泡 D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com