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【題目】假設將標號為甲、乙、丙的同一種植物的細胞（細胞液濃度相同）分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質層不再變化）。據(jù)圖分析下列說法不正確的是（ ）

A.實驗前蔗糖溶液濃度：c＞b＞a

B.實驗后蔗糖溶液濃度：c＝b≥a

C.實驗后細胞的吸水能力：丙＞乙＞甲

D.實驗后細胞液濃度：丙＞乙＞甲

【答案】B

【解析】

由圖可知，a、b、c三個細胞均發(fā)生了質壁分離，且c的質壁分離程度最大。

根據(jù)圖中三個細胞質壁分離的程度c＞b＞a可知，實驗前蔗糖溶液濃度應該為c＞b＞a；且由于失水越多，實驗后細胞液濃度越大，吸水能力越強，故實驗后細胞的吸水能力為：丙＞乙＞甲，細胞液濃度為：丙＞乙＞甲。

綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伴性遺傳有其特殊性，如圖為某動物的性染色體組成，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. X、Y染色體上的基因所控制的遺傳總是和性別相關聯(lián)

B. 該動物種群在繁殖過程中，Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能發(fā)生基因重組

C. 該動物種群中，Ⅰ片段和Ⅱ-2片段都可能存在等位基因

D. Y染色體上攜帶的基因，其遺傳只限于雄性個體之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某工廠設計的蘆柑加工工藝流程，請分析回答：

（1）為提高出汁率過程②使用果膠酶處理，該酶包括果膠分解酶、果膠酯酶、_________酶，為提高該酶的利用率常采用__________技術。過程③接種的菌種是__________。

（2）蘆柑果皮可用來提取香精油，過程④最好采用的方法是__________法。為提高出油率，材料需經過__________處理，然后漂洗。

（3）蘆柑皮壓榨后先經過_______收集液體，再加入相當于蘆柑皮質量_____________，導致液體分層，然后吸取上層的精油。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗病（A）對感�。�a）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F1自交，F2有四種表現(xiàn)型，其中抗病矮桿所占比例為3/16�，F(xiàn)以甲、乙為材料，經不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題：

（1）A/a、B/b這兩對基因的位置關系是_____________________ 。

（2）過程①③可表示___________，利用的原理是______________________。

（3）圖中可獲得新基因的是過程______________________，該育種方法為 __________________ 。

（4）過程④理論上可獲得___________種單倍體，過程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程___（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關敘述正確的是

A.甲以類囊體堆疊的方式增加膜面積

B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關

C.丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色

D.酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于構成蛋白質的氨基酸是（ ）

A. NH2-CH2-COOHB. NH2-CH2-CH2OH3

C. NH2-CH-(CH2)2-COOH5D. HOOC-CH-CH2-COOH5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

(1)圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于__________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于______。

(3)圖中屬于原核生物的是______，屬于自養(yǎng)生物的是__________，不含有染色體的是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物十種子中一大類有機物含量如下圖，有關敘述正確的是（ ）

A.用雙縮脈試劑檢測花生種子研磨液呈紫色

B.蛋白質檢測實驗最好選用花生種子作為材料

C.三種種子都常用來榨取食用油

D.脂肪檢測實驗最好選用大豆作為材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡羽毛的顏色有藍色、綠色、黃色和白色四種，由兩對獨立遺傳的等位基因控制，其中B、b這對等位基因位于Z染色體上，其遺傳機理如圖。現(xiàn)有多組綠色雄鸚鵡與白色雌鸚鵡雜交(正交)，后代雌、雄鸚鵡的羽毛均為綠色；反交后代中，雄鸚鵡羽毛均為綠色，雌鸚鵡羽毛均為藍色�；卮鹣铝袉栴}。

(1)由鸚鵡羽毛顏色的遺傳機理可知，基因與生物性狀的關系是___________________。

(2)控制羽毛顏色的基因型共有_____種，正交親本中綠色雄鸚鵡和白色雌鸚鵡的基因型分別是_____________________。若某鸚鵡藍色羽毛出現(xiàn)白色斑點，是由于_____________。

(3)養(yǎng)鳥專家在配制鸚鵡飼料時，發(fā)現(xiàn)含某微量元素的3號飼料會抑制黃色物質的合成，使黃羽變?yōu)榘子稹，F(xiàn)有3號飼料長期飼喂的一只藍色雄鸚鵡和正常飼料喂養(yǎng)的各種雌鸚鵡，請設計雜交實驗，確定該藍色雄鸚鵡為純合子還是雜合子。

實驗思路：____________________________________________________________

預測結果及結論：______________________________________________________

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