16．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)
B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
C．高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積
D．在葉綠體的類囊體薄膜上可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

分析 生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成，有的含有少量的糖類．磷脂構(gòu)成了生物膜的基本骨架．生物膜的結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性，功能上具有選擇透過性．

解答 解：A、生物膜系統(tǒng)中較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)，A正確；
B、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新，如高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間可通過具膜小泡轉(zhuǎn)化，B正確；
C、高爾基通過扁平囊重疊增大膜面積，C錯(cuò)誤；
D、葉綠體的類囊體薄膜上可進(jìn)行光反應(yīng)，將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)、分明蛋白的合成等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能，請(qǐng)分析回答：

（1）寫出以下物質(zhì)名稱：A是葡萄糖，C是氨基酸，D是核苷酸，F(xiàn)是脂肪，H是核酸．
（2）這些生物大分子的基本骨架是碳鏈．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
B．攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪等
C．葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
D．ATP脫去3個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示綠色植物光合作用中的光反應(yīng)，字母表示物質(zhì)，其中物質(zhì)B內(nèi)含有活躍的化學(xué)能．有關(guān)分析有誤的是（　　）
A．圖中B為NADPH，C為ADP+Pi
B．構(gòu)成類囊體薄膜的基本支架為磷脂雙分子層
C．光能被吸收并轉(zhuǎn)化成B、ATP中的化學(xué)能
D．水在光下分解成A、H+，其中A將全部釋放到空氣中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)，對(duì)保持細(xì)胞間粘連、細(xì)胞分化等都有作用．層粘連蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，結(jié)構(gòu)示意圖如下．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
B．該蛋白僅在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用
C．該蛋白的合成所涉及的RNA僅為mRNA和tRNA
D．該蛋白被蛋白酶水解后可被分解為各種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用32P標(biāo)記某動(dòng)物精原細(xì)胞的全部核DNA，然后將細(xì)胞置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使其進(jìn)行一次有絲分裂或減數(shù)分裂（MI、MII）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．有絲分裂前期與MI前期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同
B．有絲分裂后期與MI后期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同
C．有絲分裂中期與MII中期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同
D．有絲分裂后期與MII后期細(xì)胞中，32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．微生物強(qiáng)化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)．以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類微生物的實(shí)驗(yàn)操作．請(qǐng)回答下列問題：
（1）土壤是微生物的大本營(yíng)，該類微生物應(yīng)取自長(zhǎng)期被石油污染（含石油多的）的土壤．
（2）為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基．常用的接種方法是平板劃線法或稀釋涂布平板法．
（3）接種后，應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是該類微生物是厭氧型，培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時(shí)選取降油圈大的菌落就可獲得高效菌株．
（4）擴(kuò)大培養(yǎng)過程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)．取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板，菌落數(shù)分別是200、180、220．則樣品中微生物的數(shù)量為1000個(gè)/mL．該統(tǒng)計(jì)結(jié)果低于（低于、高于）實(shí)際值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項(xiàng)支持轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引發(fā)生物安全性問題（　�。�
A．生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交
B．花粉的傳播距離有限，不會(huì)引起生物安全
C．植物花粉存活時(shí)間有限，不會(huì)散失到其他環(huán)境，威脅其他生物
D．轉(zhuǎn)基因生物有可能像“入侵的外來物種”

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于非特異性免疫的是（ ）

A．唾液中的溶菌酶分解細(xì)菌和接種牛痘預(yù)防天花

B．胃液呈強(qiáng)酸性，能抑制、殺死細(xì)菌和服用小兒麻痹糖丸

C．吞噬細(xì)胞攝取并處理抗原，然后呈遞給T細(xì)胞

D．白細(xì)胞的吞噬作用、皮膚的屏障作用均對(duì)多種病原體具有預(yù)防作用

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