如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中,不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是
A.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
B.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)
C.當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.若圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
B
【解析】
試題分析:由題圖可知,水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程是A→B→C→D→E,下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)抗利尿激素作用于靶細(xì)胞,因此應(yīng)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),A正確;血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程通過(guò)A→C→D→E及A→B→C→D→E,屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;當(dāng)人的手被針扎時(shí),調(diào)節(jié)過(guò)程為A→B→E,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),C正確;體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有腎上腺素和甲狀腺激素參與,應(yīng)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),D正確。
考點(diǎn):本題考查體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,通過(guò)分析圖形中的調(diào)節(jié)方式,解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆北京理工附屬中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是( )
A.無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高一期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是( )
A.Fe、Mg B.Cu、Mg
C.Mg、Fe D.Mg、I
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省綏化市三校高一期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中哪個(gè)層次最大( )
A.生態(tài)系統(tǒng) B.種群 C.生物圈 D.群落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中①~④曲線表示在a、b、c、d四種條件下細(xì)菌種群的生長(zhǎng)曲線。這四種條件是:a.不斷供應(yīng)養(yǎng)分、水、氧氣,除去有害廢物;b.隨時(shí)間延續(xù),養(yǎng)分耗盡、有害物質(zhì)積累;c.隨時(shí)間延續(xù),養(yǎng)分逐漸減少、無(wú)有害物質(zhì)積累;d.隨時(shí)間延續(xù),養(yǎng)分耗盡,由于突變出現(xiàn)了新菌株,可分解原細(xì)菌的代謝廢物,其合成的物質(zhì)又可作為原細(xì)菌的食物。生長(zhǎng)條件分別與生長(zhǎng)曲線①、②、③、④相符合的是
A.a、b、c、d B.b、c、d、a C.c、d、a、b D.c、b、d、a
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。不會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A.甲向右側(cè)彎曲成長(zhǎng) B.乙直立生長(zhǎng)
C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“開車不飲酒,飲酒別開車!”飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是
A.大腦、脊髓、腦干 B.大腦、腦干、小腦
C.小腦、腦干、大腦 D.大腦、小腦、腦干
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中的N是_________,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為______ _。
(2)圖乙中的②表示_________________,它的形成與高爾基體有關(guān),物質(zhì)③對(duì)突觸后膜的作用效果是興奮或抑制。
(3)假如丙圖中的Y來(lái)自甲圖中的A,丙中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有________作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有________作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海豹皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是
A.脂肪 B.葡萄糖 C.淀粉 D.糖原
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com