【題目】世界各國領(lǐng)導(dǎo)人確立了2020年“快速通道”目標(biāo),旨在加快艾滋病病毒應(yīng)對,并到2030年終結(jié)艾滋病。如圖1是HIV侵入機(jī)體后的部分免疫反應(yīng)示意圖。請回答下列問題:

(1)圖1中沒有識別抗原能力的免疫細(xì)胞是__________(填序號)。

(2)Ⅵ受抗原刺激后,能發(fā)生的遺傳信息傳遞過程有______________________________。圖中缺少與體液免疫有關(guān)的某個(gè)過程,該過程是_________________________。(用圖中序號及文字?jǐn)⑹?

(3)艾滋病患者常常死于感冒等普通疾病引起的并發(fā)癥,試分析其原因:___。

(4)艾滋病在吸毒人群中為高發(fā)病。某用于治療冰毒成癮的藥物A結(jié)構(gòu)和冰毒類似,圖2是研究人員將不同試劑加入被HIV感染的細(xì)胞培養(yǎng)液中,定期檢測HIV的數(shù)量。由圖2分析,藥物A______(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”)HIV的增殖,藥物A能________(填“促進(jìn)”或“阻礙”)冰毒對HIV增殖的影響。

【答案】 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 Ⅲ釋放淋巴因子作用于Ⅵ,促進(jìn)其增殖分化 艾滋病病毒主要攻擊T細(xì)胞,從而使患者幾乎喪失所有的特異性免疫能力,患者對病原體的抵抗能力和免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除能力減弱 不影響 阻礙

【解析】

1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾病。HIV侵入人體,攻擊的主要對象是T淋巴細(xì)胞,病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上,并能隨寄主細(xì)胞染色體的復(fù)制而復(fù)制,且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別。大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)重缺陷,各種病原體乘虛而入,誘發(fā)多種疾病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞壁的是( 。
A.花粉
B.紅細(xì)胞
C.胰島細(xì)胞
D.流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是tRNA的結(jié)構(gòu)圖,下面有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.tRNA不是只有三個(gè)堿基

B.一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,體現(xiàn)了tRNA具有專一性

C.一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA攜帶

D.認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼是由tRNA來完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的 步驟,該過程的模板是[ ]

(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為

(3)根據(jù)圖并參考表分析:[1] 上攜帶的氨基酸是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是。

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)的合成而直接控制性狀

D. 若某段DNA上堿基序列發(fā)生了改變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)組分之間的關(guān)系,圖2是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

(1)①表示的生理過程是_______________。

(2)圖2中的動物對應(yīng)圖1中的________(用圖中字母表示),鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是__________________;池塘中不同的魚類分布在不同的水層中,體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

(3)該食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人______(填“能”或“不能”)構(gòu)成食物鏈,其中人與鯉魚的種間關(guān)系是____________________;圖中食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)的原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是

A.酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑

B.酶提供使反應(yīng)開始所需的活化能

C.在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶

D.酶活性降低是因?yàn)槠淇臻g結(jié)構(gòu)被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是(  )

A.克隆不是無性繁殖

B.用體細(xì)胞克隆動物是通過核移植實(shí)現(xiàn)的

C.滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)都是用的液體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行的物質(zhì)交換過程,A~E表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu),①~②是相關(guān)生理過程,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中A為呼吸系統(tǒng),B為消化系統(tǒng)

B. 圖中C為泌尿系統(tǒng),②表示腎小管、集合管的重吸收作用

C. 圖中D可表示皮膚汗腺對廢物的排泄作用

D. 圖中E表示體液,圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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同步練習(xí)冊答案