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16.下列有關酶的實驗設計思路正確的是(  )
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
B.利用過氧化氫和過氧化氣酶探究溫度對酶活性的影響
C.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化猛溶液比較并研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

分析 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數是蛋白質,少數是RNA.酶的特性:專一性、高效性、作用條件較溫和.影響酶活性的條件:溫度、pH等.

解答 解:A、淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性,蔗糖是否被分解,結果加碘液都不會變藍色,碘液無法檢測蔗糖是否水解,A錯誤;
B、過氧化氫在沒有酶的情況下也能分解,而且溫度不同,分解速率不同,因此不能利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,B錯誤;
C、鮮肝勻漿含過氧化氫酶可催化過氧化氫的分解,二氧化錳作為無機催化劑也能催化過氧化氫的分解,但過氧化氫酶具有高效性,因此可以利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性,C正確;
D、胃蛋白酶的最適pH是2.0,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查學生對實驗設計的理解和分析能力.還要注意,低溫使酶失活但不會破壞酶的空間結構,酶的活性可以恢復.高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶失活,酶的活性不能恢復.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面有關實驗中酸堿物質的應用,表述正確的是( 。
A.解離過程中HC1能迅速殺死洋蔥根尖細胞,固定細胞的分裂相
B.濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
C.鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色
D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創(chuàng)造堿性條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“結構與功能相適應”是分析生物學問題的重要原則,以下描述或推斷與事實相符的是( 。
A.鯰魚嗅覺靈敏視覺不發(fā)達,這一變異是適應晝伏夜出的結果
B.哺乳動物成熟紅細胞成熟時排出細胞核和細胞器是為了合成更多血紅蛋白
C.神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白
D.某些草履蟲個體較大,含有兩個細胞核,這利于管理細胞的遺傳和代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖甲、乙、丙、丁為胚芽鞘的系列實驗,下列有關對實驗現象和分析的敘述合理的是( 。
A.圖甲中的胚芽鞘向光生長能夠證明生長素的兩重性
B.由于生長素不能橫向運輸,圖乙瓊脂塊中生長素的含量左右一樣多
C.圖丙中胚芽鞘Y不能向光彎曲生長
D.圖丁胚芽鞘向右彎曲,主要是由于生長素促進細胞分裂的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為人體神經元細胞模式圖,據圖分析不正確的是( 。
A.④中的物質屬于神經遞質,釋放到⑤的方式是胞吐
B.圖中A.B兩點屬于神經元的軸突部分
C.若抑制該細胞的呼吸作用,將不影響神經興奮的傳導
D.若刺激A點,圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在胚胎工程中,對牛、羊等哺乳動物移植前的胚胎進行性別鑒定,然后植入受體,可以控制后代的性別,但這種控制是在精子和卵子受精后,胚胎本身已經有了性別的前提下進行的,這種方法耗時長,對胚胎損傷大.SRY基因是Y染色體上的性別決定基因,SRY-PCR胚胎性別鑒定技術能準確鑒定早期胚胎性別,應用前景十分廣闊.請回答與SRY-PCR法鑒定胚胎性別相關的問題:
(1)用SRY-PCR法鑒定胚胎性別需要充足的材料并保證被測胚胎的活性,因此,首先從被測胚胎中取出幾個細胞,提取DNA,然后用SRY(基因)(或:Y染色體性別決定基因)的一段脫氧核苷酸序列作引物,進行PCR擴增.
(2)進行PCR擴增時,需用(待測)胚胎細胞的DNA為模板,以dCTP、dATP、dGTP和dTTP(或:四種脫氧核苷酸)為原料,反應體系中還應加入適量的Taq(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)酶.
(3)鑒定擴增產物,首先制備具有SRY(或:Y染色體性別決定基因;或:SRY基因)基因特異性的探針,探針需用放射性同位素或熒光等作標記,出現陽性反應者,胚胎為男性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于下列細胞器的敘述正確的一組是( 。
①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內質網⑥中心體
(1)上述所有細胞器都含有蛋白質
(2)不含磷脂的細胞器只有④⑥
(3)含有核酸的細胞器只有①②
(4)除②⑥之外,其它細胞器在植物根尖分生區(qū)細胞中均存在
(5)藍藻細胞含有的細胞器只有④
A.(1)(4)(5)B.(1)(2)(4)(5)C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)(5)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列組合,在生命系統(tǒng)的結構層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
①一個池塘中的全部生物  
②一片草地上的全部昆蟲 
③某水庫中的全部鯉魚 
④一片農田.
A.①②④B.③①④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.為什么寒冷環(huán)境中胰高血糖素含量沒有升高,細胞不要通過增強呼吸來產熱嗎?甲狀腺激素促進新陳代謝,促進細胞的有氧呼吸,增加產熱,胰高血糖素不能促進細胞呼吸..

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