A. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 | |
B. | 利用過氧化氫和過氧化氣酶探究溫度對酶活性的影響 | |
C. | 利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化猛溶液比較并研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響 |
分析 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數是蛋白質,少數是RNA.酶的特性:專一性、高效性、作用條件較溫和.影響酶活性的條件:溫度、pH等.
解答 解:A、淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性,蔗糖是否被分解,結果加碘液都不會變藍色,碘液無法檢測蔗糖是否水解,A錯誤;
B、過氧化氫在沒有酶的情況下也能分解,而且溫度不同,分解速率不同,因此不能利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,B錯誤;
C、鮮肝勻漿含過氧化氫酶可催化過氧化氫的分解,二氧化錳作為無機催化劑也能催化過氧化氫的分解,但過氧化氫酶具有高效性,因此可以利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性,C正確;
D、胃蛋白酶的最適pH是2.0,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查學生對實驗設計的理解和分析能力.還要注意,低溫使酶失活但不會破壞酶的空間結構,酶的活性可以恢復.高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶失活,酶的活性不能恢復.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解離過程中HC1能迅速殺死洋蔥根尖細胞,固定細胞的分裂相 | |
B. | 濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件 | |
C. | 鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色 | |
D. | 雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創(chuàng)造堿性條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯰魚嗅覺靈敏視覺不發(fā)達,這一變異是適應晝伏夜出的結果 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細胞成熟時排出細胞核和細胞器是為了合成更多血紅蛋白 | |
C. | 神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白 | |
D. | 某些草履蟲個體較大,含有兩個細胞核,這利于管理細胞的遺傳和代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的胚芽鞘向光生長能夠證明生長素的兩重性 | |
B. | 由于生長素不能橫向運輸,圖乙瓊脂塊中生長素的含量左右一樣多 | |
C. | 圖丙中胚芽鞘Y不能向光彎曲生長 | |
D. | 圖丁胚芽鞘向右彎曲,主要是由于生長素促進細胞分裂的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④中的物質屬于神經遞質,釋放到⑤的方式是胞吐 | |
B. | 圖中A.B兩點屬于神經元的軸突部分 | |
C. | 若抑制該細胞的呼吸作用,將不影響神經興奮的傳導 | |
D. | 若刺激A點,圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(4)(5) | B. | (1)(2)(4)(5) | C. | (1)(3)(4) | D. | (2)(3)(4)(5) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③①④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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