分析 1、體溫調節(jié)過程:
(1)寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、骨骼肌緊張性增強、甲狀腺腺分泌甲狀腺激素增加(增加產熱)→體溫維持相對恒定.
2、(2)炎熱環(huán)境→溫覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)→體溫維持相對恒定.
與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素,胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
解答 解:寒冷環(huán)境中中,機體主要依靠促進物質的氧化分解產熱,這時甲狀腺激素分泌增加,從而促進新陳代謝,促進細胞的有氧呼吸,增加產熱,而胰高血糖素是調節(jié)血糖的激素,其分泌主要受血糖濃度調節(jié),胰高血糖素不能促進細胞呼吸.
故答案為:
甲狀腺激素促進新陳代謝,促進細胞的有氧呼吸,增加產熱,胰高血糖素不能促進細胞呼吸.
點評 本題考查了體溫調節(jié)和血糖調節(jié)的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 | |
B. | 利用過氧化氫和過氧化氣酶探究溫度對酶活性的影響 | |
C. | 利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化猛溶液比較并研究酶的高效性 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞①中已含有人體血清白蛋白基因 | |
B. | 獲取細胞②的技術為核移植 | |
C. | 取囊胚期的內細胞團細胞作DNA分析,進行性別鑒定 | |
D. | 試管牛與圖示培育過程產生犢牛的生殖方式不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a 中合成 ATP 的部位在基粒類囊體薄膜上 | |
B. | b 中的 ATP 用于還原三碳化合物 | |
C. | a、c 中合成 ATP 所需的能量來源相同 | |
D. | d 中能量的去向是用于耗能的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 假設 | 推斷 |
A | 單基因突變 | 突變基因的堿基對數(shù)量一定發(fā)生改變 |
B | 多基因突變 | 不一定遺傳給后代 |
C | 位于X染色體上的顯性基因突變?yōu)殡[性基因 | 男性患者較多 |
D | 染色體結構變異 | 基因的數(shù)目不一定發(fā)生改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某轉運RNA的反密碼子為CAU,它所轉運的氨基酸是
A.纈氨酸(GUA) B.酪氨酸(UAC)
C.組氨酸(CAU) D.甲硫氨酸(AUG)
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家兔皮下脂肪,白色對黃色為顯性。將純種白色脂肪家兔與黃色脂肪家兔雜交,仔兔喂以含葉綠素的飼料時,仔兔的皮下脂肪為黃色,否則仔兔的皮下脂肪為白色。這種現(xiàn)象說明
A.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型一定不相同
C.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
D.表現(xiàn)型受基因型與環(huán)境條件共同作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是
①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
A.②③ B.①③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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