13．下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　　）
A．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
B．抗體可與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附
C．效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原
D．記憶T細(xì)胞接受任何一種抗原的刺激時(shí)，都會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：A、抗體是由效應(yīng)B淋巴細(xì)胞即漿細(xì)胞分泌的，A錯(cuò)誤；
B、抗體可與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，B正確；
C、效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅靶細(xì)胞，而不能直接殺滅抗原，C錯(cuò)誤；
D、記憶T細(xì)胞在抗原消失后，還能保持對(duì)該抗原的記憶功能，當(dāng)再次接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，進(jìn)行免疫應(yīng)答，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是（　�。�
A．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D．在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖　據(jù)圖回答：
 
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（3）圖乙中傳遞信號(hào)的物質(zhì)由A細(xì)胞合成加工，形成突觸小泡，小泡再與突觸前膜融合，通過A細(xì)胞的胞吐作用，進(jìn)入突觸間隙．
（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)信號(hào)物質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（　�。�
A．T細(xì)胞B．漿細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所，據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核（或有無核膜包被的細(xì)胞核）將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞．以上4個(gè)圖中屬于真核細(xì)胞的是AB（填字母）．能進(jìn)行光合作用的是AD（填字母），因而是營(yíng)自養(yǎng)（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物．
（2）C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核，A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核．
（3）A、B、C、D圖中的細(xì)胞形態(tài)各不相同，說明細(xì)胞具有多樣性；但四種細(xì)胞又具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA，說明細(xì)胞又具有統(tǒng)一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器．刺激圖中的b處，該反射弧否（是/否）發(fā)生反射．
（2）圖乙是圖甲中C（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．④處的液體為組織液．
（3）神經(jīng)遞質(zhì)是由A細(xì)胞合成并釋放到突觸間隙中，與突觸后膜上的受體（特異性受體）結(jié)合，引發(fā)突觸后膜發(fā)生電位變化．
（4）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體血清蛋白第一個(gè)氨基酸不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果．加工修飾的場(chǎng)所是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B．高爾基體和溶酶體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體D．溶酶體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（　�。�
①生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個(gè)染色體組 
②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理一定得到純合子  
③體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體  
④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體  
⑤二倍體產(chǎn)生的卵細(xì)胞是單倍體．
A．全部不對(duì)B．對(duì)兩個(gè)C．對(duì)三個(gè)D．對(duì)一個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列是某個(gè)高等動(dòng)物的處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列敘述不正確的是（　　）
A．甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B．乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C．丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或精細(xì)胞
D．丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的分離

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