（2007•寧夏）人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后，產(chǎn)生口渴感覺(jué)的原因是（ ）

A．血漿CO2濃度升高 B．血漿乳酸濃度升高

C．血漿滲透壓升高 D．血糖濃度升高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞性馴養(yǎng)動(dòng)物，取材容易，觀察現(xiàn)象明顯，常用做實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)小組觀察發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，魚(yú)缸窄小或魚(yú)飼養(yǎng)量過(guò)多都會(huì)使魚(yú)浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為確定魚(yú)缸內(nèi)金魚(yú)適宜飼養(yǎng)量，小組確定了以下實(shí)驗(yàn)方案．
（1）據(jù)題意可知，金魚(yú)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是由于水中缺少溶解氧，因此，將探究課題確定為探究不同溶解氧濃度對(duì)金魚(yú)呼吸的影響
【實(shí)驗(yàn)試劑與器材】
隔夜自來(lái)水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計(jì)時(shí)器、若干塑料方盒、家用增氧泵等．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（2）制作冷卻沸水
將部分隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻，密封備用，其目的是殺死水中微生物，減少其呼吸作用對(duì)水中溶氧的影響．
（3）篩選適用金魚(yú)
為了獲得客觀、準(zhǔn)確的結(jié)果，選擇實(shí)驗(yàn)金魚(yú)的原則是大小相近、健康狀況相似等．
（4）測(cè)定不同溶解氧濃度下金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)（呼吸頻率），如表所示．
實(shí)驗(yàn)組號(hào)溶氧量培養(yǎng)環(huán)境觀察指標(biāo)
呼吸頻率（第1次）呼吸頻率（第2次）呼吸頻率（第3次）…呼吸頻率（第n次）Y1（次/min）
A0.2mg/LX1160152156161
B6.2mg/LX278808083
C8.0mg/LX357616063
表中，如果X1代表冷卻沸水，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為等量隔夜自來(lái)水，X3應(yīng)為等量隔夜自來(lái)水，并用增氧泵補(bǔ)充溶氧．
【結(jié)果分析】
（5）利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù)，制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性用柱狀圖表示．
（6）簡(jiǎn)要分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：溶氧對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)影響明顯，在一定的溶氧濃度范圍內(nèi)，溶氧升高，金魚(yú)的呼吸頻率減慢．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級(jí)期末）如圖表示一段時(shí)間內(nèi)，人體皮膚血流量變化曲線(xiàn)，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．若①為25℃條件，則②可能為0℃環(huán)境

B．在時(shí)間②內(nèi)人體耗氧量增加

C．在時(shí)間②內(nèi)酶的活性比時(shí)間①、③低

D．在時(shí)間②內(nèi)體溫的恒定是神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級(jí)期末）下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、冰川泥上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B．演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光

C．在群落的發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替

D．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級(jí)期末）下列不會(huì)導(dǎo)致組織液增加而引起組織水腫的是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)不良，蛋白質(zhì)攝入量少

B．花粉過(guò)敏，某些細(xì)胞釋放組織胺

C．毛細(xì)淋巴管堵塞，淋巴循環(huán)受阻

D．注射生理鹽水，補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）關(guān)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況

B．生物多樣性是指所有動(dòng)植物及它們所擁有的基因

C．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用野生資源

D．濕地能夠蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）“燒芭”（焚燒芭蕉樹(shù)）是一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，在巴西等熱帶國(guó)家盛行．火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象，噴出的巖漿所到之處寸草不生．甲地發(fā)生過(guò)“燒芭”現(xiàn)象，乙地發(fā)生過(guò)火山噴發(fā)現(xiàn)象，之后兩地均發(fā)生了群落的自然演替．下列關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，正確的是（ ）

A．甲地和乙地兩個(gè)位置發(fā)生的自然演替類(lèi)型相同

B．人為的干擾也不能使甲地恢復(fù)到焚燒前的地貌

C．苔蘚會(huì)比地衣更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖之上

D．隨時(shí)間推移甲、乙兩地生物多樣性都逐漸增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，其相關(guān)分析正確的是（　　）
A．攝食后血糖濃度升高，與胰島A細(xì)胞有關(guān)
B．血糖濃度正常水平的維持是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)達(dá)成的
C．A點(diǎn)后血糖濃度降低，是因?yàn)橐葝u素抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收
D．B點(diǎn)后血糖濃度升高，是因?yàn)橐雀哐撬乜梢源龠M(jìn)肌糖原和肝糖原的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確說(shuō)法有（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異；
②物種是生物進(jìn)化的基本單位；
③生物多樣性是生物與生物之間共同進(jìn)化的結(jié)果；
④自然選擇能定向改變種群的基因頻率，但不能決定了生物進(jìn)化的方向；
⑤研究生物進(jìn)化的主要依據(jù)是化石．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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