A、噬菌體 | B、煙草花葉病毒 |
C、禽流感病毒 | D、果蠅 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素 |
B、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 |
C、過多的甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動 |
D、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
10 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的復(fù)制 |
B、紡錘絲的形成 |
C、同源染色體的分離 |
D、著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病 | ||
B、根據(jù)6與9的關(guān)系,可推知致病基因在常染色體上 | ||
C、2號、5號的基因型分別為AA、Aa | ||
D、若7號和8號結(jié)婚,則生一個患病男孩的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1代中雌雄不都是紅眼正常翅 |
B、F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方 |
C、F3代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等 |
D、F4代雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮通過突觸的傳遞是雙向的 |
B、反射活動不需要完整的反射弧 |
C、體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān) |
D、反饋調(diào)節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義 |
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