洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一,下圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
Ⅰ.(1)①表示提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)藥品有 ;②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條上沒(méi)有一條色素帶,則最可能的原因是_________________________。
(2)③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是 ;數(shù)染色體數(shù)目最好的是____期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為_(kāi)_______。④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向_____方移動(dòng)。
Ⅱ.圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[ ]”內(nèi)填序號(hào),“__”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是_____細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是_____________(用字母表示)
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_____________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。
(3)圖示的B時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含_________條染色體和_________個(gè)DNA分子。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] _____________期圖中。
Ⅰ(1)二氧化硅和碳酸鈣 層析液沒(méi)及濾液細(xì)線
(2)讓細(xì)胞彼此分散 中 1:2:2 右上
Ⅱ(1)植物 BCAD (2)間 (3)4 8 【A】 后
【解析】
試題分析:Ⅰ(1)研缽中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)藥品有二氧化硅和碳酸鈣,加入二氧化硅可使研磨充分,加入碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞。濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條上沒(méi)有一條色素帶,則最可能的原因是層析液沒(méi)及濾液細(xì)線,使得色素沒(méi)有沿濾紙向上擴(kuò)散。
(2)制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),壓片目的是讓細(xì)胞彼此分散;數(shù)染色體數(shù)目最好的是細(xì)胞分裂中期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為1:2:2。若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向右上方移。
Ⅱ (1)圖中A是有絲分裂后期,B是有絲分裂前期,C是有絲分裂中期,D是有絲分裂末期。該細(xì)胞中有細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖;分裂順序依次是 BCAD;作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖;B時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含4條染色體和8個(gè)DNA分子。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期。
考點(diǎn):本題考查植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程及實(shí)驗(yàn),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的三個(gè)圖形,相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲圖中,同源染色體分離發(fā)生在e~f段
B.乙圖染色單體為0,可以表示有絲分裂的后期
C.丙圖細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲的c~d段
D.甲圖中,b~c段細(xì)胞易發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
冬小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得矮稈抗病的新品種。下列三組實(shí)驗(yàn)是對(duì)不同育種方法的探索,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A組用F1獲得F2的方法是自交,F(xiàn)2中的矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占2/3
B.B組實(shí)驗(yàn)的育種方法是單倍體育種
C.C組γ射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.通過(guò)C組實(shí)驗(yàn)過(guò)程的育種原理是基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈
B.在細(xì)胞有絲分裂間期,發(fā)生DNA復(fù)制
C.DNA通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后,開(kāi)始DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是
A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的探究,說(shuō)法不正確的是( )
A.酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物
B.在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液
C.酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
D.酵母菌呼吸產(chǎn)生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題
如圖為某細(xì)胞處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖,下列表述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲所處的時(shí)期物質(zhì)合成比較活躍,細(xì)胞有適度生長(zhǎng)
B.c表示細(xì)胞核,內(nèi)有能被堿性染料染色的染色質(zhì)
C.d結(jié)構(gòu)與a結(jié)構(gòu)是同一種結(jié)構(gòu)
D.e結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在細(xì)胞分裂的前期,消失于末期
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖產(chǎn)生量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中,Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高,麥芽糖的積累量不再上升,酶的活性已達(dá)到最高
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)0
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確的是 ( )
A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央
B.將小光圈調(diào)整為大光圈
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對(duì)通光孔
D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至清晰
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