下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、在活細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動的,其中能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)
B、成熟的紅細(xì)胞無核和多種細(xì)胞器,可用于獲得純凈的細(xì)胞膜
C、生物大分子可以選擇性進(jìn)出核孔,如DNA和蛋白質(zhì)等
D、不同的細(xì)胞吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時,需要不同的載體蛋白
考點:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞膜的制備方法,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所.
2、制備較純凈的細(xì)胞膜時,應(yīng)選擇哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,因為哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜.
3、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道.
4、載體具有專一性.
解答: 解:A、細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),是新陳代謝的主要場所,A正確;
B、人體成熟的紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜,是制備較純凈的細(xì)胞膜的理想材料,B正確;
C、核孔是RNA、蛋白質(zhì)等生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道,而DNA不能進(jìn)出細(xì)胞核,C錯誤;
D、載體的運(yùn)輸具有專一性,不同的載體運(yùn)輸不同的物質(zhì),D正確.
故選:C.
點評:本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的制備、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識,相對綜合,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

與洋蔥根尖生長點細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系,說法錯誤的是( 。
A、中心體:發(fā)出星射線形成紡錘體
B、線粒體:為各種物質(zhì)的合成及染色體的移動提供能量
C、染色體:復(fù)制后平均分到兩子細(xì)胞中,保持親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性
D、高爾基體:參與形成細(xì)胞板及細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式的判斷,正確的是 ( 。
A、不消耗能量的運(yùn)輸方式一定為被動運(yùn)輸
B、消耗能量的運(yùn)輸方式一定是主動運(yùn)輸
C、順濃度梯度的運(yùn)輸方式一定為自由擴(kuò)散
D、需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸方式一定為協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問題.
(1)用限制酶HindⅢ、BamH I同時切割目的基因,可得到
 
個DNA片段.
(2)用限制酶HindⅢ和BamH I切割Ti質(zhì)粒,可得到
 
個DNA片段.
(3)過程①需要用到
 
酶.
(4)切割目的基因和質(zhì)粒的酶與①過程的酶作用的化學(xué)鍵都是
 

(5)如果把目的基因直接注入植株細(xì)胞,一般會被植株細(xì)胞
 

(6)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因為Ti質(zhì)粒上具有
 
,它能把目的基因整合到受體細(xì)胞(植株細(xì)胞)的
 
 上.
(7)將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞,除采用圖中的方法外,還可采用
 
法和花粉管通道法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用不同彩球做“性狀分離比的模擬”實驗.每次分別從甲、乙桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合,之后將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是( 。
A、不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,非等位基因的自由組合
B、正常情況下雌配子較雄配子體積大,所以要選大小兩種小球
C、甲乙兩個小桶內(nèi)小球數(shù)量可以不相等
D、統(tǒng)計20次,小球組合中AA、Aa、aa的數(shù)量應(yīng)為5、10、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中1~4表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該圖一定不是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)2中蛋白質(zhì)和磷脂含量較高
D、結(jié)構(gòu)1和4都存在堿基A和T

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群密度的敘述,合理的是(  )
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象
B、可采標(biāo)志重捕法調(diào)查蚜蟲的密度
C、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
D、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各物質(zhì)組合中,屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
①葡萄糖、谘獫{蛋白、垩鯕狻、芎粑浮、菽蛩亍、扪t蛋白 ⑦激素.
A、①②③④⑥
B、①③④⑤⑥
C、①②③⑤⑦
D、①③④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分.回答下列問題:
(1)此細(xì)胞可能是
 
細(xì)胞或
 
細(xì)胞,判斷的依據(jù)是
 

(2)有生物膜構(gòu)成的結(jié)構(gòu)(細(xì)胞器)有
 
(只填序號).
(3)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是
 
 
(只填序號).

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