(11分)Ⅰ.根據(jù)圖解完成下列問題。
⑴ 圖中反映的是細胞膜的 的功能。
⑵ 圖中甲表示的是 的細胞,乙表示的是 細胞。
⑶ 圖中②表示 細胞膜上的 ,其化學(xué)本質(zhì)是 。
Ⅱ.完成下列有關(guān)細胞間信號交流的問題:
細胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細胞將 分泌出來后,由 運送到全身各處作用于遠處的靶細胞;有直接傳遞信息的,如 和 的識別和結(jié)合則是通過兩個細胞 的直接接觸,完成信息交流。
Ⅰ.(1)信息交流
(2)發(fā)出信號 靶
(3)靶 受體 蛋白質(zhì)(糖蛋白)
Ⅱ.激素 血液 卵細胞 精子 細胞膜
【解析】
試題分析:
Ⅰ.(1)細胞膜的功能之一是能進行細胞間的信息交流,細胞間信息交流的方式多種多樣,本題圖解表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。
(2)圖中甲表示發(fā)出信號的細胞,乙表示接受信號的細胞,即靶細胞,
(3)圖中1表示與膜結(jié)合的信號分子,2是靶細胞膜上的受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。
Ⅱ. 內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)為激素,激素分泌進入血液后,經(jīng)血液循環(huán),到達全身各處,作用于靶細胞,從而在細胞間間接傳遞信息;精子和卵細胞則可以通過細胞膜上的糖蛋白識別和結(jié)合,在兩個細胞之間直接完成信息交流。
考點:本題考查細胞膜的信息交流功能的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力、識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的矮莖和高莖為一對相對性狀,下列四組雜交實驗中,能判別性狀顯隱性關(guān)系的是( )
A.高莖×高莖—→高莖
B.高莖×高莖—→301高莖十101矮莖
C.矮莖×矮莖—→矮莖
D.高莖×矮莖—→98高莖+107矮莖
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和不同含氧量下,測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量,其數(shù)據(jù)如下表所示(表中為相對值)。以下敘述錯誤的是( 。
A.研究人員在對數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)溫度、含氧量分別為10 ℃、1.0% 的條件下測得的數(shù)據(jù)最可能是錯誤的
B.為了使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸作用強度的變化,在實驗環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是光照,使實驗環(huán)境處于光照狀態(tài)
C.表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定,其原因是受酶或線粒體數(shù)量的限制
D.就表中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件為溫度0 ℃、氧含量為3.0% ,此條件下植物細胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的是( )
A. 噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B. 細胞生物的RNA可通過自我復(fù)制或轉(zhuǎn)錄合成
C. 真核細胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D. 細胞中的有機物是在不斷變化的,無機物是穩(wěn)定不變的
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的( )
A.Mg是葉綠素不可缺少組成成分
B.油菜缺少B時只開花不結(jié)果
C.哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐
D.人體內(nèi)Mn的含量過高會導(dǎo)致運動失調(diào)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有—NH2和—COOH個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為
A.105個、105個、105個
B.110個、110個、110個
C.4個、4個、113個
D.1個、1個、113個
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類不同,取決于
A.五碳糖的不同 B.含氮堿基的種類
C.磷酸分子的不同 D.堿基對的排列順序
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科目:高中生物 來源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下結(jié)論:重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性失活,而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對蛋白質(zhì)的破壞作用。請你根據(jù)實驗室提供的下列材料,完善下面的設(shè)計方案以證明這一觀點。
實驗材料:試管、大燒杯、滴管、溫度計、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林試劑等(所給溶液濃度均適合實驗用)。
在下列實驗設(shè)計方案空格處填寫相應(yīng)的物品或數(shù)值
序號試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
1唾液淀粉酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 |
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3 |
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4 |
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5 | 2mL | 2mL | 2mL |
6 370C保溫 | 5min | 5min | 5min |
7 斐林試劑 | 2mL | 2mL | 2mL |
8 | 2min | 2min | 2min |
9 觀察溶液變化 |
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(2)實驗分析
①如果第3步前移到第2步進行,則實驗失敗,原因是
②如果第5步前移到第2步進行,則實驗失敗,原因是_____________________________
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
同一個體內(nèi)的各類活細胞所含酶的
A.種類有差異,數(shù)量相同 B.種類有差異,數(shù)量不同
C.種類無差異,數(shù)量相同 D.種類無差異,數(shù)量不同
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